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山西省朔州市第二中学2016-2017学年高一下学期期末考试生物试题

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高中生物审核员

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          2016—2017          学年高一年级第二学期期末考试
                                   生物试题

              考生注意:(1)本试题满分               100 分,考试时间        90 分钟;

         (2)将各题答案按序号答在答题卡(机读卡)上,试卷考生保存。

                           第Ⅰ卷 客观题(50              分)


1、选择题(每题         2 分,共    50 分)

1.果绳的红眼﹙W﹚对白眼﹙w﹚是显性,控制眼色的基因在                        X 染色体上.在下列杂交组合中,通

过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是

 A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇    B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

 C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇    D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

2.甲、乙、丙、丁       4 个系谱图依次反映了        a、b、c、d   四种遗传病的发病情况,若不考虑

基因突变和染色体变异,根据系谱图判断,哪种遗传病肯定不是由                           X 染色体上的隐性基因决定的 


    A.甲            B.乙             C.丙            D.丁

3.下列关于真核生物遗传物质和性状的叙述,正确的是

 A.细胞中染色体的数目始终等于             DNA 的数目

 B.有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定

 C.细胞中    DNA 分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和

 D.生物体中,一个基因决定一种性状,一种性状由一个基因决定

4.DNA 分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关。下列关于生物体内                           DNA 分子中(A+T)

/(G+C)与(A+C)/(G+T)两个比值的叙述,正确的是

 A.碱基序列不同的双链         DNA 分子,后一比值不同

 B.前一个比值越大,双链          DNA 分子的稳定性越高
                    中国现代教育网      www.30edu.com  全国最大教师交流平台

 C.当两个比值相同时,可判断这个              DNA 分子是双链

 D.经半保留复制得到的双链           DNA 分子,后一比值等于         1

5.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是

 A.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离

 B.染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开

 C.非同源染色体自由组合导致所有非等位基因间也发生自由组合

 D.非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多

6.为证明蛋白质和        DNA 究竟哪一种是遗传物质,郝尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实

验。如图中亲代噬菌体已用           32P 标记,A、C   中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及噬菌体、细

菌的有关叙述不正确的是

 A.若图   B(上清液)中出现放射性,可以否定               DNA 是遗传物质

 B.若要达到实验目的,还要再设计一组用                 35S 标记噬菌体的实

验,两组相互对照,都是实验组

 C.噬菌体和大肠杆菌的遗传都不遵循基因的分离定律

                                                                  32
 D.图中锥形瓶中培养液是用来培养大肠杆菌的,其内营养成分中不要加入含                                 P 标记的无机盐[来源:学,科,网


Z,X,X,K]

7.做“性状分离比的模拟”实验.每次分别从                  I、II 小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合.将

抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复.分析下列叙述,正确的是

 A.I 和 II 的小球必须一样多

 B.I 中 D 和 d 小球可以不一样多

 C.重复   10 次实验后,统计的       Dd 组合的概率均约为        50%

 D.该同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程

8.将洋葱(2n=16)放在装满清水的广口瓶上,让洋葱底部接触水面.待洋葱长出约                                1cm 左右的不

定根时,再将整个装置放人           4℃环境下继续培养        36h 然后取根尖制作成临时装片在显微镜下观

察.下列与此相关       的叙述中正确的是

 A.卡诺氏液的作用是使洋葱根尖的组织细胞相互分离开来

 B.显微镜的视野中可以观察到            16、32  或 64 条染色体的细胞

 C.显微镜的视野中可以观察到四分体和同源染色体分离现象

 D.4℃的低温通过抑制着丝点的分裂而使细胞染色体数目加倍

9.下图是人类精原细胞的增殖情况,下列叙述正确的是
                    中国现代教育网      www.30edu.com  全国最大教师交流平台


  A.图中①④过程均可形成姐妹染色单体

  B.图中④过程中细胞的染色体组数不会发生变化

  C.图中②过程细胞会适度生长

  D.图中①③过程可发生的变异类型相同

10.如图显示了染色体及其部分基因,对①和②过程最恰当的表述分别


是[来源:学#科#网]

 A.交换、缺失             B. 倒位、缺失

 C.倒位、易位        D.交换、易位

11.下列遵循基因的自由组合定律的是                    

 A.同一条染色体上的两个或多个基因      B.一对同源染色体相同位置上的等位基因

 C.姐妹染色单体相同位置上的两个基因    D.两对同源染色体上的两对等位基因

12.从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞,如右图所示,则此动物的初级卵母细胞中,四分体

数、染色单体数、染色体组数,染色体数依次是

 A.3,6,1,6    B.3,12,2,6    

 C.3,6,4,12    D.3,12,3,12

13.下列关于生物体内基因表达的叙述,正确的是

 A. 每种密码子都有相对应的氨基酸

 B.HIV 的遗传物质可以作为合成           DNA 的模板

 C.真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程

 D.一个基因的两条        DNA 链可转录出两条相同的         RNA

14. DNA 分子的特异性是指不同生物的            DNA 分子中含有


 A. 特定的碱基种类      B. 特定的核苷酸种类[来源:学科网         ZXXK]

 C. 特定的核苷酸数目    D. 特定的核苷酸排列顺序

15.某  DNA 分子中一条脱氧核苷酸链的序列为“……T-G-C-A-T-G-T-A-A……”,根据下

表推测,由该脱氧核苷酸链转录而来的                mRNA 分子编码的肽链的氨基酸
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顺序是

                       密码子            AUU        ACG      UAC

                     编码的氨基酸         异亮氨酸       苏氨酸       酪氨酸

 A.异亮氨酸—苏氨酸—酪氨酸     B.酪氨酸—苏氨酸—异亮氨酸


 C.苏氨酸—酪氨酸—异亮氨酸    D.苏氨酸—异亮氨酸—酪氨酸[来源:学科网]

16.下列关于细胞全能性的叙述,不正确的是

 A.具有全部遗传信息是细          胞全能性的基础

 B.是指已经高度分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能

 C.细胞全能性随着体细胞分化程度增高而降低

 D.种子萌发成幼苗体现了植物细胞全能性

17.豌豆中,子粒黄色(Y)和圆形(R)分别对绿色(y)和皱形(r)为显性。现有甲(黄色圆形)

与乙(黄色皱形)两种豌豆杂交,子代有黄色圆形、黄色皱形、绿色圆形、绿色皱形四种表现型,

如果让甲自交,乙测交,则它们的后代表现型之比应分别为

 A. 9:3: 3: 1 及 1: 1:1:1    B. 3:3: 1:1   及 1:1

 C. 9:3: 3: 1 及 1: 1          D. 3:1 及 1:1

18. 已知普通小麦是六倍体,含           42 条染色体。下列有关普通小麦染色体组成的叙述中,错误的是

 A.它的单倍体植株高度不育

 B.它的每个染色体组含         7 条染色体

 C.由其花粉发育来的个体因为体细胞中含有三个染色体组称为三倍体

 D.它的单倍体植株的体细胞含            21 条染色体


19. 下列关于生物学经典研究与使用方法的对应关系,正确的是[来源:学#科#网]

 A. 萨顿提出基因在染色体上的假说——假说一演绎法

 B. 研究减数分裂中染色体的变化——构建物理模型法

 C. 科学家研究     DNA 分子的复制方式——荧光标记技术

 D. 调查某种遗传病的发病率——患该病的家系中调查 

20.下列有关基因工程叙述错误的是

 A.基本原理是      DNA 具有双螺旋结构以及遗传信息传递和表达方式相同

 B.最常用的载体是大肠杆菌的质粒

 C.工具酶主要有限制性核酸内切             酶和  DNA 连接酶

 D.该技术人为地增加了生物变异的范围,实现种间遗传物质的重组
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21. 下列关于细胞分化与细胞分裂的叙述,不正确的是

 A. 多细胞生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果

 B. 细胞分化发生在生物体的整个生命进程中

 C. 细胞分裂是细胞分化的基础

 D. 细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少

22.关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是

 A. 细胞分化导致基因选择性表达,使细胞数量增多

 B. 细胞衰老主要由细胞外部因素决定,细胞内酶活性降低

 C. 癌细胞膜上的糖蛋白减少,细胞容易扩散和转移

 D. 细胞凋亡不受遗传机制决定,细胞非程序性死亡

23.下列各图为不同生物的细胞中染色体示意图,下列有关叙述正确的是

 A.甲代表的生物一定是单倍体,其每个染色体组含一条染色体

 B.乙代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含两条染色体

 C.丙代表的生物一定是二倍体,其每个染色体组含三条染色体

 D.丁代表的生物可能是单倍体,其每个染色体组含四条染                     色体

24.下列关于变异的叙述中,正确的是

 A.在减数分裂间期,果蝇Ⅱ号染色体上缺失了一个碱基对,这种变异属于染色体变异

 B.基因突变一定能够改变生物的表现型

 C.基因重组是生物变异的重要来源,一般发生在有性生殖的过程中

 D.发生在生物体体细胞内的基因突变一般不能传给子代,属于不可遗传的变异:

25.下列有关     DNA 结构特征的表述中,哪一项是错误的

 A.两条脱氧核苷酸链方向相同且保持平行

 B.外侧由脱氧核糖与磷酸交互排列而成

 C.两条脱氧核苷酸链的碱基配对遵循碱基互补配对原则

 D.两条脱氧核苷酸链按一定的规则盘绕成双螺旋

                           第Ⅱ卷 主观题(50              分)

2、非选择题(除标记外,每空            1 分,共   50 分)

26.(15 分)请根据所学知识回答下列有关有丝分裂和减数分裂的问题
                    中国现代教育网      www.30edu.com  全国最大教师交流平台

⑴右图是某个生物体的细胞进行有丝分裂的示意图,
根据分裂图可判断此生物是动物,依据是   。若要观察染色体,最好观察图
     细胞所在时期的染色体,细胞乙内含有的染色体、染色单体与                         DNA 的具
体数量分别是    。
⑵姐妹染色单体形成于细胞周期的  期,此时期主要的物质变化是   。若是
植物细胞,在细胞分裂的末期将在赤道板位置出现   。

⑶“  制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验中,解离的目的是        ,为了便于染色,

解离后需要的操作步骤是________。

⑷下列示意图分别表示该动物某个组织中的细胞分裂图像(图甲)及细胞正常分裂过程中不同时期

细胞内染色体、DNA       含量的关系(细胞类型图),请分析并回答:


分析甲图可知该图像来自于动物的                    组织,依据是               。正常情况下,甲图中细胞③正

常分裂结束后能产生                 种基因型的细胞。         细胞类型图中一定具有同源染色体的细胞类型有     

(填字母),非姐妹染色单体的交叉互换发生在类型                            中。图中类型      a 的细胞的细胞分裂方式

和时期是              ,若某一细胞属于类型          c,取自狗的精巢,没有同源染色体,那么该细胞的名

称是          。

27.(12 分)根据所学人类遗传病的知识,回答以下问题

⑴已知某一单基因遗传病家庭,女儿表现正常,其父母和弟弟均患病。分析可知:

该病的遗传方式是              ;弟弟的基因型可能是                (用  A、a 表示);在人群中男女患该病的

概率         (相等/不相等)。检测发现,正常人体中的一种多肽链(由                         146 个氨基酸组成)在患

者体内为仅含      46 个氨基酸的异常多肽链。异常多肽链产生的根本原因是                              , 由此导致正常

mRNA 第      位密码子变为终止密码子。

⑵人血友病是伴       X 隐性遗传病。现有一对非血友病的夫妇生出了两个非双胞胎女儿。大女儿与一个

非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的男孩。小女儿与一个非血友病的男子结婚,并已怀孕。
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回答下列问题:

小女儿生出患血友病男孩的概率为______;假如这两个女儿基因型不相同,小女儿生出血友病                                    基因

携带者女孩的概率为______。

⑶造成人类遗传病的原因有多种。在不考虑基因突变的情况下,回答下列问题:

①A 和 a 是位于   21 号染色体上的一对等位基因,某患者及其父、母的基因型依次为                           AAa、Aa 和

aa,据此可推断,该患者染色体异常是其       (父亲/母亲)的原始生殖细胞减数分裂异常造成的。

减数分裂异常的原因可能是                     。

②猫叫综合症是第        5 号同源染色体中的       1 条发生部分缺失造成的遗传病。某对表现型正常的夫妇

(妻子的基因型为        BB,丈夫的基因型为        bb)生出了一个患有猫叫综合症的孩子,若这个孩子表现

出基因   b 的性状,则其发生部分缺失的染色体来自于       (填“父亲”或“母亲”)。

③原发性高血压属于       基因遗传病,这类遗传病容易受环境因素影响,在人群中发病率较高。


④就血友病和镰刀形细胞贫血症来说,如果父母表现型均正常,则女儿不可能患的病是           

。


28.(11 分)水稻是主要的粮食作物,改善水稻的遗传性状是育种工作者不断努力的目标。如图表

示水稻育种的一些途径。请回答下列问题:

⑴通过⑤和⑥培育新品种所采用的育种方法依据的原理是________,若以矮秆易感病(ddrr)和高秆

抗病(DDRR)水稻为亲本进行杂交,得到             F1,F1 自交产生    F2,F2 中能稳定遗传的个体占的比例为

________,选  F2 中的矮秆抗病的水稻植株进行自交,子代中                 ddRr 和 ddRR 的比例是________。

⑵若要在较短时间内获得上述新品种水稻,可选图中_______(填数字)途径所用的方法。其中⑦途

径的常用方法是_______      。该育种方法中⑧过程常用的化学试剂是     ,可用该试剂处理单倍体

植株的           (萌发的种子/幼苗/萌发的种子或幼苗)从而获得可育的纯合子。
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⑶科学工作者欲培育能产生人体蛋白的水稻新品种,应该选择图中________(填数字)表示的途径最

为合理可行,该技术手段主要包括的过程:提取目的基因、目的基因与运载体结合、___                                   _____、目

的基因的检测与鉴定。

⑷①、②所示育种方法是                 。但利用这种方法不一定能获得符合生产要求的新品种,因为这

种变异是_______(定向的/不定向的)。

29.(每空   2 分,12  分)根据所学知识回答下列问题

⑴概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法,请根据所学知识,完成下面的概念图:


①_______;②_______;③_______;④_______;⑤_______。
⑵基因对性状的控制有两条           途径:一是通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状;
二是通过控制         直接控制生物体的性状。
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          2016—2017        学年高一年级第二学期期末考试
                           生物试题·参考答案

1、单项选择题(每题         2 分,共  50 分)

1-5BDBDC   6-10ADBCC   11-15DBBDC   16-20DCCBA   21-25DCDCA  

二、非选择题(除标记外,每空             1 分,共   50 分)

26.(15 分)⑴有中心体无细         胞壁;丙;8、0、8  ⑵间;DNA         的复制和有关蛋白质的合成;细胞板;

 ⑶使组织细胞分离;漂洗

⑷卵巢; 图中的细胞②(细胞质)不均等分裂; 1 ;a、b;b;有丝分裂后期;次级精母细胞

27.(12 分)⑴常染色体显性遗传;  Aa            或 AA; 相等;基因突变; 47 ⑵1/8 ;0

⑶父亲;减数第二次分裂中姐妹染色体未彼此分离分向细胞两级; 母亲; 多; 血友病 ; 

28.(11 分)⑴ 基因重组;1/4;2∶3⑵⑤⑦⑧;花药离体培养;秋水仙素;幼苗   

⑶ ③④;将目的基因导入受体细胞;⑷诱变育种; 不定向的

29.(每空   2 分,12  分)⑴DNA ;转录 ; 蛋白质 ; 密码子 ; 翻译 ;

⑵蛋白质的结构 
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