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【全优课堂】2019届高考生物一轮复习:真题精练必修3 第2单元 第1讲

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高中生物审核员

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                     必修     3 第二单元 第               1 讲


    1.(2017 年全国新课标Ⅲ卷)某陆生植物种群的个体数量减少,若用样方法调查其密度,

下列做法合理的是(  )
    A.将样方内的个体进行标记后再计数
    B.进行随机取样,适当扩大样方的面积
    C.采用等距取样法,适当减少样方数量
    D.采用五点取样法,适当缩小样方的面积
    【答案】B 
    【解析】根据题干信息知“某陆生植物种群的个体数量减少”,因此在用样方法调查
时,取的样方过小或过少,都可能导致搜集到的数据较少,偶然性较大,因此需要适当扩
大样方的面积或者增加样方的数量,B                正确,C、D     错误。在使用样方法时不需要对样方
内的个体进行标记,A          错误。

    2.(2017 年全国新课标Ⅰ卷)假设某草原上散养的某种家禽种群呈“S”型增长,该种群
的增长速率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家禽,则应在

种群数量合适时开始捕获,下列四个种群数量中合适的是(  )


    A.甲点对应的种群数量                         B.乙点对应的种群数量
    C.丙点对应的种群数量                         D.丁点对应的种群数量
    【答案】D 
    【解析】种群数量为环境容纳量的一半,即                  K/2 时,种群增长速率最大,此时种群数
量增长得最快,故捕获家禽应在种群数量大于                    K/2 时进行,并使剩余量保持在           K/2 左右,
这样既可较多地获得家禽,又能使家禽数量恢复得最快。由题图可知,丁点对应的种群数
量略大于    K/2,此时适合捕获。

    3.(2017 年江苏卷)某小组开展酵母菌培养实验,下图是摇瓶培养中酵母种群变化曲线。

下列相关叙述正确的是(  )
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    A.培养初期,酵母因种内竞争强而生长缓慢
    B.转速    150 r/min 时,预测种群增长曲线呈“S”型
    C.该实验中酵母计数应用稀释涂布平板法
    D.培养后期,酵母的呼吸场所由胞外转为胞内
    【答案】B 
    【解析】此题考查的是探究培养液中酵母菌数量的变化实验。培养初期,酵母菌数量
少,种内竞争弱,A         项错误。由题图可知,转速           150 r/min 时,种群增长速率先增大后减小,
可推测其种群增长曲线呈“S”型,B             项正确。该实验中酵母计数应采用血球计数板计数的方
法,C   项错误。酵母菌的呼吸场所为细胞质基质和线粒体,都在胞内,D                           项错误。

    4.(2016 年全国新课标Ⅱ卷)如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度,下

列做法中正确的是(  )
    A.计数甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度
    B.计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度
    C.计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地
蒲公英的种群密度

    D.求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,再乘以甲地面积,作为
甲地蒲公英的种群密度

    【答案】C 
    【解析】样方法是估算种群密度最常用的方法之一,在被调查种群的分布范围内,随
机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样
方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值,B、D                        错误,C    正确。A   项所用方法为
逐个计数法,适用于分布范围小、个体较大的种群,A                       项不符合题意。

    5.(2017 年全国新课标Ⅱ卷)林场中的林木常遭到某种山鼠的危害。通常,对于鼠害较

为严重的林场,仅在林场的局部区域(苗圃)进行药物灭鼠,对鼠害的控制很难持久有效。
回答下列问题:

    (1)在资源不受限制的理想条件下,山鼠种群的增长曲线呈__________型。
    (2)在苗圃进行了药物灭鼠后,如果出现种群数量下降,除了考虑药物引起的死亡率升
高这一因素外,还应考虑的因素是__________________。
    (3)理论上,除药物灭鼠外还可以采用生物防治的方法控制鼠害,如引入天敌。天敌和
山鼠之间的种间关系是________。
    (4)通常,种群具有个体所没有的特征,如种群密度、年龄结构等。那么种群的年龄结
构是指__________________________________________。
    【答案】(1)“J” (2)种内斗争 (3)捕食 (4)种群中各年龄期个体数在种群中所占的比
例
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    【解析】(1)理想环境条件下,种群的增长曲线呈“J”型。(2)因为鼠害较为严重,种内
斗争强烈。(3)天敌和山鼠之间的种间关系是捕食。(4)种群的年龄结构是指种群中各年龄期
个体数在种群中所占的比例。
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