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2017_2018学年高中生物第六章生态环境的保护第1节人口增长对生态环境的影响第2节保护我们共同的家园训练新人教版必修3

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高中生物审核员

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  第  1 节 人口增长对生态环境的影响 第                       2 节 保护我们共同的家园


    一、选择题
    1.(2017·绍兴一中)人类要控制人口增长的主要原因是( A )
    A.可利用的资源和空间有限                       B.各地普降酸雨
    C.生物多样性下降                           D.二氧化碳过量排放
    [解析] 人类赖以生存的环境中可利用的资源和空间是有限的,全球人口的持续增长,
对环境的压力越来越大,故要控制人口增长。
    2.(2017·盐城中学)下列有关叙述中,能体现生物多样性间接价值的是( B )
    A.“四大家鱼”可供人类食用                      B.森林和草地可调节气候
    C.棉、麻可作为纺织原料                        D.许多动植物具有药用价值
    [解析] 食用为直接价值,A          错误;森林和草地调节气候为间接价值,B                  正确;棉、麻
可作为纺织原料为直接价值,C            错误;药用为直接价值,D           错误。
    3.(2017·潍坊一中)缓解全球温室效应危机的重要措施之一是( C )
    A.控制人口数量                            B.进行人工降雨

    C.控制   CO2 的排放                      D.减少氟利昂制品的使用

    [解析] 温室效应主要是大量向大气中释放                 CO2 造成的,控制     CO2 的排放是缓解全球温
室效应危机的重要措施之一。
    4.(2017·盐城中学)下述措施符合可持续发展的是( C )
    A.将湿地开垦成为农田                         B.自然保护区内引入外来物种
    C.农业生产减少农药使用量                       D.禁止捕捞海洋鱼类
    [解析] 不能将湿地开垦成为农田,要退耕还林、还草、还湖,A                          错误;引入外来物种
可能造成物种入侵,破坏当地的生态系统,B                  错误;利用生物防治,可以减少农药使用量,
保护环境,C     正确;为保护海洋生态系统物种多样性,应适量捕捞海洋鱼类,不是完全禁止
捕捞海洋鱼类,D       错误。
    二、非选择题
    5.每年的    7 月 11 日被定为“世界人口日”,人口问题越来越受到国际社会的重视。下
图表示三种可能的人口增长曲线,请回答:


    (1)16 世纪以来,世界人口增长表现为图中               a 曲线,人口剧增带来的严重后果有__环境
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污染(环境破坏、生态破坏)、资源短缺(生物多样性降低、可耕地减少)__。如果这种现状不
能得到有效改善,人口增长趋势终将表现为图中__c__曲线。
    (2)按生态学原理,世界人口增长应该表现为图中__b__曲线,该曲线与                         a 曲线产生差别
的原因是__环境阻力(资源或空间有限)__。若地球环境对人类种群的容纳量(K)为                             110 亿,
则全球人口的最适数量为__55          亿__。
    (3)为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况,人类可以适当改变膳食结构。若将(草
食)动物性与植物性食物的比例由             1∶1  调整为   1∶4,地球可供养的人口数量是原来的
__1.96__倍。(能量传递效率按        10%计算,结果精确到小数点后两位数字)
    [解析] 本题以人口为载体,实际上考查了种群的相关知识。种群的增长及其影响因素,
甚至生态系统的能量流动等知识点在本题中均有体现。
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