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2019版生物高考大一轮复习热点题型十利用“假说_演绎法”解决生物变异实验探究题课件北师大版

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高中生物审核员

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热点题型十     利用“假说—演绎法”解决生物变异实验探究题
例   某科研小组对野生纯合小鼠进行X射线处理,得到一只雄性突变型
小鼠。对该小鼠研究发现,突变性状是由位于一条染色体上的某基因突
变产生的。该小组想知道突变基因的显隐性和在染色体上的位置,设计
了如下杂交实验方案,假设你是其中一员,请将下列方案补充完整。
(注:除要求外,不考虑性染色体的同源区段。相应基因用D、d表示。)
(1)杂交方法:_________________________________让突变型雄鼠与多只野生型雌鼠交配 。
(2)观察统计:将子代雌雄小鼠中野生型和突变型的数量填入下表。

                野生型    突变型    突变型/(野生型+突变型)
       雄性小鼠                            A
       雌性小鼠                            B
                                                       答案
(3)结果分析与结论:
①如果A=1,B=0,说明突变基因位于__________Y染色体上;
②如果A=0,B=1,说明突变基因为_____(显性         填“显性”或“隐性”),
且位于__________X染色体上 ;
③如果A=0,B=____0    ,说明突变基因为隐性,且位于X染色体上;
            1
④如果A=B=     2 ,说明突变基因为_____(显性   填“显性”或“隐性”),且
位于___________常染色体上 。
(4)拓展分析:
如果基因位于X、Y染色体的同源区段,突变性状为_________(显性性状             填“显
性性状”或“隐性性状”),该个体的基因型为____________XDYd或XdYD      。
                                                       答案
【审题关键】
由题干可知,对野生纯合小鼠进行X射线处理,得到一只雄性突变型
小鼠,突变性状是由位于一条染色体上的某基因突变产生的。则:
(1)若突变基因位于Y染色体上,则该只突变型雄鼠与多只野生型雌鼠
交配的子代中雄性全为突变型小鼠。
(2)若突变基因位于X染色体上,且为显性,则该只突变型雄鼠与野生
型雌鼠的基因型分别为XDY和XdXd,二者杂交所得子代中野生型小鼠
全为雄性,雌性全为突变型小鼠。
(3)若突变基因位于X染色体上,且为隐性,则该只突变型雄鼠与野生型
雌鼠的基因型分别为XdY和XDXD,二者杂交所得子代中雄性全为野生
型小鼠,雌性也全为野生型小鼠。
(4)若突变基因位于常染色体上,又因突变性状是由位于一条染色体上
的某基因突变产生的,该突变基因为显性,则该只突变型雄鼠与野生
型雌鼠的基因型分别为Dd和dd,二者杂交所得子代中雌雄性小鼠中都
有突变型和野生型。
(5)若突变基因位于X、Y染色体的同源区段,突变后性状发生改变,说
明突变性状为显性性状,该个体的基因型为XDYd或XdYD。
归纳
总结
      “假说—演绎法”是指在观察和分析的基础上提出问题以后,通过
推理和想象提出解释问题的假说,然后根据假说进行演绎推理,再通过实
验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正
确的,反之,则说明假说是错误的。孟德尔发现基因分离定律和自由组合
定律的过程就是“假说—演绎法”的充分体现。高考复习中,通过挖掘
“假说—演绎法”内涵,运用它解答遗传设计题时分解为3步:提出假说,
正向演绎推理(结论→结果),逆向答题(结果→结论),取得了良好的效果。
跟踪训练
1.二倍体动物缺失一条染色体称为单体。大多数单体动物不能存活,但
在黑腹果蝇中,点状染色体(Ⅳ号染色体)缺失一条可以存活,而且能够
繁殖后代。
(1)果蝇群体中存在无眼个体,无眼基因位于常染色体上,将无眼果蝇个
体与野生型纯合个体交配,子代的表现型及比例如下表:

                 项目      无眼      野生型

                  F1      0        85

                  F2      79       245

                     1  2
                 项目      无眼      野生型

                  F1      0        85

                  F2      79       245

据此判断,显性性状为_______野生型   ,理由是__F1_全为野生型_________________________(F2中野生型∶无眼
_________约为3∶1)。

解析   由表中数据可知,F1全为野生型,F2中野生型∶无眼约为3∶1,
所以野生型是显性性状。


                     1  2                        解析    答案
(2)根据上述判断结果,可利用正常无眼果蝇与野生型(纯合)单体果蝇交配,
探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上。
请完成以下实验设计:
实验步骤:
让正常无眼果蝇与野生型(纯合)Ⅳ号染色体单体果蝇交配,获得子代;
统计子代的__________表现型及比例___,并记录。
实验结果预测及结论:
①若子代中出现_________________________________野生型果蝇和无眼果蝇且比例为1∶1 ,则说明无眼基
因位于Ⅳ号染色体上;
②若子代全为___野生型____,说明无眼基因不位于Ⅳ号染色体上。
                     1  2                        解析    答案
2.玉米高秆(A)对矮秆(a)为显性,茎秆紫色(B)对绿色(b)为显性,这两对
基因分别位于9号和6号染色体上。已知B基因容易转移到9号染色体上,
且这种变异不影响同源染色体正常联会及配子的可育性,而缺失纯合体
(两条同源染色体均缺失相同片段)致死。请回答下列问题:

(1)将纯合的高秆紫色植株与矮秆绿色植株进行杂交,得到F1,表现为高

秆紫色,F1细胞中B基因的位置可能存在如下三种情况:


                      1  2
①若F   细胞中B基因的位置如图甲所示,F           自交,F   的高秆紫色植株中,
     1  8                        1      2
        9 
杂合体占__;若F1在减数分裂时,产生了一部分AaBB型的次级精母细胞,
则最可能的原因是______________________________(减数第一次分裂)发生了交叉互换。


                      1  2                        解析    答案
②若F1细胞中B基因的位置如图乙所示,则F1自交,后代表现型及比例为
_________________________高秆紫色∶矮秆绿色=3∶1 。

解析    若F1细胞中B基因的位置如图乙所示,则F1可以产生ABO、ABb、
aO、ab(O表示缺失B基因片段的染色体)四种比例相等的配子,又因为缺

失纯合体(两条同源染色体均缺失相同片段)致死,则F1自交,后代表现型
及比例为高秆紫色∶矮秆绿色=3∶1。
                      1  2                        解析    答案
(2)为了探究F1中B基因的位置,某同学用F1植株与纯合矮
秆绿色植株杂交。
实验结果预测:
①若后代表现型及比例为____________________________高秆紫色∶矮秆绿色∶矮秆紫色∶
____________________高秆绿色=1∶1∶1∶1,则B基因的位置如图甲所示;

解析    为了探究F1中B基因的位置,可以用F1植株(AaBb)与纯合矮秆绿色
植株(aabb)杂交。
若后代高秆紫色∶矮秆绿色∶矮秆紫色∶高秆绿色=1∶1∶1∶1,则B基
因的位置如图甲所示;

                      1  2                        解析    答案
②若后代表现型及比例为_________________________高秆紫色∶矮秆绿色=1∶1 ,则B基因的位置
如乙图所示;
解析    若后代高秆紫色∶矮秆绿色=1∶1,则B基因的位置如图乙所示;
③若后代表现型及比例为_________________________矮秆紫色∶高秆绿色=1∶1 ,则B基因的位置
如丙图所示。
解析    若后代矮秆紫色∶高秆绿色=1∶1,则B基因的位置如图丙所示。

                      1  2                        解析    答案
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