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2018届高三上学期生物周练18(零)

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高中生物审核员

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             樟树中学       2018 届高三年级上学期零班生物周练                       18

          考试范围:高考范围          命题:张一川        审题:宋颖      考试时间:2018.1.31
1.  ☆在某一生态系统的下列组分中,能将太阳能转变为化学能的是
   A.田螺             B.小球藻              C 大肠杆菌             D.草鱼
2.  ☆右图显示了染色体及其部分基因,对①和②过程最恰当的表述分别是
   A.交换、缺失                   B.倒位、缺失
   C.倒位、易位                   D.交换、易位
3.  ☆下列对有关实验的描述中,错误的是
   A.分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同
   B.用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程
   C.观察叶片细胞的叶绿体时,先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察
   D.甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色
4.  ☆果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。在一个由                     600 只长翅果蝇和      400 只残翅果蝇组成
    的种群中,若杂合子占所有个体的               40%,那么隐性基因        v 在该种群内的基因频率为
   A.20%        B.40%        C.60%       D.80%
5.  ☆某种兰花有细长的花矩(如下图),花矩顶端贮存着花蜜,这种兰花的传
    粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。下列叙述正确的是
   A.蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向
   B.花矩变长是兰花新种形成的必要条件
   C.口器与花矩的相互适应是共同进化的结果
   D.蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长
6.  ☆在社会主义新农村建设中,四川某地通过新建沼气池和植树
    造林,构建了新型农业生态系统(如图所示)。下列说法错误
    的是
   A.该生态系统中,处于第二营养级的生物有人和家禽家畜
   B.该生态系统中人的作用非常关键,植物是主要成分
   C.该生态系统的建立,提高了各营养级间的能量传递效率
   D.沼气池的建造和植树造林,提高了该生态系统的稳定性
7.  ☆下列有关生物新陈代谢的叙述,正确的是
   A.有关光合作用全过程需在光照条件下才能进行
   B.呼吸作用必须有氧气参与
   C.生物新陈代谢是由酶催化的一系列反应组成
   D.生命活动所需的能量直接来自于有机物氧化分解

8.  ☆右图为探究      CO2 是否为植物光合作用原料
    的实验装置示意图。其中           a 为实验装置,
    b 为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实
    验设计思路是
   A.确保植株与外界空气进一步隔绝
                    中国现代教育网     www.30edu.com  全国最大教师交流平台
   B.排除土壤中微生物代谢活动的干扰
   C.防止    NaOH 溶液对植物根系的影响             D.避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉
9.  ☆一条食物链可与其它多条食物链彼此交错形成复杂的食物网。在该食物网中
   A.有些生物的存在只是为了别的生物的存在提供食物
   B.生物之间存在着十分复杂的客观联系
   C.任何一种生物的灭绝都将导致其它生物的消失
   D.任何一种生物的灭绝都将导致生态平衡的破坏
10. ☆下列对实验的相关叙述,正确的是
   A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
   B.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素                       b 在层析液中溶解度最低
   C.调查人群中某种遗传病的发病率时,应选择有遗传病史的家系进行调查统计
   D.鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂               A 液和   B 液混合以后再加入待检组织样液中
11. ☆下列有关艾滋病(AID         S)的叙述,正确的是
   A.某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病
   B.艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的
   C.HIV  的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中
   D.患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响
12. ☆下表是生物科学史上一些经典实验的叙述,表中“方法与结果”和“结论或观点”能相
    匹配的是
       选项                    方法与结果                           结论或观点
             观察到植物通过细胞分裂产生新细胞;                          所有的细胞都来源于先前
        A
             观察到动物受精卵分裂产生新细胞                            存在的细胞
             单侧光照射下,金丝雀鞘草胚芽鞘向光弯曲生长,                     生长素具有极性运输
        B
             去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲                             的特点 
             将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中,                  光合作用产生的氧气
        C
             用极细光束照射后,细菌集中于有光照的部位                       来自于水
             将活的  R 型肺炎双球菌与加热杀死的        S 型肺炎双球菌
        D                                               DNA 是主要遗传物质
             混合后注入小鼠体内,小鼠体内出现活的            S 型苗
13. ☆神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉
    收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常,其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是


   A.物质    a 作为抗原能激活      B 细胞增殖分化为浆细胞
   B.抗   a 抗体与物质     a 的结合物不能被吞噬细胞清除
   C.物质    a 引发的上述免疫过程属于体液免疫
   D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的               AChR  特异性结合减少
14. ☆在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,下列生命活动不会同时发生的是
   A.细胞的增殖与分化                         B.光能的吸收与转化
   C.ATP   的合成与分解                     D.基因的突变与重组
15. ☆利用泥浆生物反应器处理污染土壤,原理是将污染土壤用水调成泥浆状,同时加入部分
    营养物质和菌种等,在有氧条件下剧烈搅拌,使污染物快速分解,由此推知,该反应器
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   A.能够实现物质循环                          B.主要处理有机污染
   C.可看作一个小型生态系统                       D.存在能量输入、传递、转化和散失
16. ☆下列四种现象中,可以用右图表示的是
   A.理想条件下种群数量随时间的变化
   B.一个细胞周期中         DNA 含量随时间的变化
   C.条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化

   D.在适宜条件下光合作用强度随              CO2 含量的变化
17. ☆为验证光是植物生长发育的必要条件,设计如下实验:选择生长状况一致的小麦幼苗
    200 株,随机均分为实验组和对照组,分别处理并预期结果。下面是关于实验组或对照组
    的处理方法和预期结果的几种组合,其中正确的是
    ①实验组       ②对照组       ③黑暗中培养        ④在光下培养         ⑤生长良好       ⑥生长不良
   A.②③⑤     B.①③⑥     C.①④⑤     D.②④⑥
18. ☆下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述,正确的是
   A.用稀盐酸解离可使细胞间的果胶质层松散
   B.用水漂洗可洗去碱性染料以保持细胞活性
   C.常用苏丹Ⅲ染液使染色体着色以利于观察
   D.可用高倍镜观察植物细胞连续的分裂过程
19. ☆真核生物的核基因必须在            mRNA  形成之后才能翻译蛋白质,但原核生物的                  mRNA  通常
    在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译,针对这一差异的合理解释是
   A.原核生物的遗传物质是            RNA
   B.原核生物的       tRNA 是三叶草结构
   C.真核生物的核糖体可以进入细胞核
   D.真核生物的       mRNA  必须通过核孔后才能翻译
20. ☆下列有关细胞生命活动的叙述,正确的是
   A.分裂期的细胞不进行           DNA 复制和蛋白质合成
   B.免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力
   C.凋亡细胞内的基因表达都下降,酶活性减弱
   D.原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变
21. ☆在菜豆的幼根处作上标记如右图。置于适宜条件下,几天后,能正确
    表示该根生长情况的是          B


22. ☆在生物体内,下列生理活动只能单向进行的是
   A.质壁分离过程中水分子的扩散                      B.生长素在胚芽鞘中的极性运输
   C.肝细胞中糖原与葡萄糖的转化                      D.活细胞内     ATP 与  ADP 的转化
23. ☆为研究植物细胞质壁分离现象,某同学将某植物的叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中,
    一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象。下列说法错误的是
   A.该植物的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞
                    中国现代教育网     www.30edu.com  全国最大教师交流平台
   B.细胞内甲物质的浓度高于细胞外甲物质的浓度

   C.细胞液中的       H2O 可以经扩散进入甲物质溶液中

   D.甲物质和      H2O 能自由通过该叶表皮细胞的细胞壁
24. ☆在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行
    了三次观察(如下图所示)。下列有关叙述正确的是


   A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域
   B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处
   C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头
   D.为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤
25. ☆人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是
   A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
   B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力
   C.沃森和克里克提出在           DNA 双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数
   D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是                         RNA
26. ☆下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是
   A.水稻主动吸收        Si 需要根细胞膜上的载体协助
   B.甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜上的糖蛋白有关
   C.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和                        mRNA  组成
   D.核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道
27. ☆右图中曲线Ⅱ表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化。如果当初被引入的是羊,则
    羊的种群数量变化曲线为
   A.Ⅰ     B.Ⅲ     C.Ⅳ     D.V
28. ☆关于细胞结构与功能关系的描述中,错误的是
   A.细胞质基质不能为细胞代谢提供               ATP
   B.细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关
   C.细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心
   D.细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命
29. ☆某小组开展酵母菌培养实验,如图是摇瓶培养中酵母
    种群变化曲线。下列相关叙述正确的是
   A.培养初期,酵母因种内竞争强而生长缓慢
   B.转速    150 r/min 时,预测种群增长曲线呈“S”型
   C.该实验中酵母计数应采用稀释涂布平板法
   D.培养后期,酵母的呼吸场所由胞外转为胞内
30. ☆下图代表一定区域中不同物种的分布状况,其中物种多样性最高的是
                    中国现代教育网     www.30edu.com  全国最大教师交流平台


                  A               B             C             D
31. ☆右图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅
    鼠之间数量变化关系的示意图(图中不同阴影的面积表示
    不同比例尺下的个体数量)。下列有关叙述错误的是
   A.图中所含的食物链为捕食食物链
   B.这些生物的种群数量在各自的              K 值上下波动
   C.旅鼠的种群数量主要是由外源性因素调节的
   D.旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间的数量变化是一种正反馈调节
32. ☆下表选项中,甲、乙、丙三者关系能用右下图表示的是
    选项     表示内容                       甲       乙       丙         甲

      A    碳元素的流向                   消费者     CO2 库   生产者
      B    内环境成分的关系                  血浆      淋巴     组织液         乙
      C    生态系统的能量流向                生产者     消费者     分解者
      D    甲状腺激素分泌的分级调节             下丘脑     甲状腺      垂体         丙
33. ☆胰岛素可以改善脑神经元的生理功能,
    其调节机理如图所示。据图回答:
   ⑴   胰岛素受体(InR)的激活,可以促进
      神经元轴突末梢释放_____________,
      作用于突触后膜上的受体,改善突触后
      神经元的形态与功能。该过程体现了细
      胞膜的___________________功能。
   ⑵  胰岛素可以抑制神经元死亡,其原因是
      胰岛素激活     InR 后,可以____________
      __________________________________
      ________________________________。
   ⑶         某些糖尿病人胰岛功能正常,但体内胰岛素对                   InR 的激活能力下降,导致         InR 对
      GLUT  转运葡萄糖的直接促进作用减弱,同时对炎症因子的抑制作用降低,从而
      ___________了炎症因子对      GLUT  的抑制能力。最终,神经元摄取葡萄糖的速率
      ___________。与正常人相比,此类病人体内胰岛素含量__________。
34. ☆叶绿体内进行的光合作用过程如右图所示。
    磷酸转运器是叶绿体膜上的重要蛋白质。在
    有光条件下,磷酸转运器将卡尔文循环产生
    的磷酸丙糖不断运至细胞质用于蔗糖合成,
    同时将释放的      Pi 运至叶绿体基质。
   ⑴    叶绿体的大小、数目随植物生存环境的不
      同而不同。试比较生活在向阳处与背阴处
                    中国现代教育网     www.30edu.com  全国最大教师交流平台
      的同种植物叶绿体的大小和数目:___________
      ____________________________________。
   ⑵ 图中物质     B 的名称是____________________。
   ⑶   据图分析,若磷酸转运器的活性受抑制,则卡尔文循环会被____________,可能的机制
      是____________________________________________。

   当植物光合作用吸收的          CO2 量与呼吸作用释放的         CO2 量相等时,环境中的        CO2 浓度为

      CO2 补偿点;CO2    达到一定浓度时,光合速率不同增加,此时的                    CO2 浓度为   CO2 饱和点。

      育种专家测定了       22 时,某作物     A、B  两个品种在不同       CO2 浓度下的    CO2 吸收量,以及

      黑暗条件下的      CO2 释放量,结果如下表。

              CO2 补偿点      CO2 饱和点    CO2 饱和点时  CO2 吸收量   黑暗条件下    CO2 释放量
             (mmol/mol)   (mmol/mol)   [mmol/(m2·h)]       [mmol/(m2·h)]
      A 品种       0.06        1.06            115.20              72.09
      B 品种       0.05        1.13            86.40               89.60

                                                           2
   ⑷ CO2 饱和点时,A      品种的总光合速率为____________mmol/(m          ·h)。

   ⑸    若环境中的     CO2 浓度保持在     CO2 饱和点,先光照       14 小时,再黑暗      10 小时,则一天中
      A 品种积累的葡萄糖比         B 品种多________mg/m2。(相对原子量:C-12,O-16,H-
      1)

   ⑹  若其他条件不变,温度上升至             27℃,CO2  补偿点将________,原因是_______________
      ___________________________________________________。
35. ☆人类遗传病发病率逐年增高,相关遗
    传学研究备受关注。根据以下信息回答
    问题:
   ⑴   右图为两种遗传病系谱图,甲病基因
      用  A、a 表示,乙病基因用        B、b  表示,
      Ⅱ−4 无致病基因。甲病的遗传方式为
      ________________,乙病的遗传方式为________________。Ⅱ−2          的基因型为_________,
      Ⅲ−1  的基因型为__________,如果Ⅲ−2        与Ⅲ−3   婚配,生出正常孩子的概率为
      ________。
   ⑵   人类的   F 基因前段存在      CGG  重复序列。科学家对         CGG 重复次数、F      基因表达和遗传病
      症状表现三者之间的关系进行调查研究,统计结果如下:
          CGG  重复次数(n)                       n<50  n≈150  n≈260   n≈500
          F 基因的   mRNA(分子数/细胞)                50     50     50      50
          F 基因编码的蛋白质(分子数/细胞)                 1000   400     120     0
          症状表现                              无症状     轻度     中度      重度
      此项研究的结论:__________________________________________________________。
      推测:CGG     重复次数可能影响        mRNA  与____________的结合。
   ⑶  小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤:
      供选材料及试剂:小鼠的肾脏、睾丸、肝脏,苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿
          B(健那绿)染液,解离固定液。
                      中国现代教育网          www.30edu.com   全国最大教师交流平台
     取材:用____________作实验材料
     制片:①取少量组织低渗处理后,放在____________溶液中,一定时间后轻轻漂洗。
             ②将漂洗后的组织放在载玻片上,滴加适量_______________。
             ③一定时间后加盖玻片,________________。
     观察:①用显微镜观察时,发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂,产生
               的子细胞是_____________________。
                                                                                                   A1
             ②右图是观察到的同源染色体                    A1 和  A2 的配对情况。若
                                                                                                   A2
               A1  正常,A2     发生的改变可能是____________。
        樟树中学          2018    届高三年级上学期零班生物周练                                 18  答题卡

    班级:_______________           姓名:______________          学号:_______         得分_________

   1   2   3   4   5      6   7   8   9  10      11  12  13  14  15      16  17  18  19  20
       【A】【A】【A】【A】【A】  【A】【A】【A】【A】【A】   【A】【A】【A】【A】【A】   
                                    【A】【A】【A】【A】【A】
       【B】【B】【B】【B】【B】  【B】【B】【B】【B】【B】   【B】【B】【B】【B】【B】   
                                    【B】【B】【B】【B】【B】
       【C】【C】【C】【C】【C】  【C】【C】【C】【C】【C】   【C】【C】【C】【C】【C】   
                                    【C】【C】【C】【C】【C】
       【D】【D】【D】【D】【D】  【D】【D】【D】【D】【D】   【D】【D】【D】【D】【D】   
                                    【D】【D】【D】【D】【D】
 21  22  23  24  25     26  27  28  29  30      31  32
【A】【A】【A】【A】【A】  【A】【A】【A】【A】【A】   【A】【A】
【B】【B】【B】【B】【B】  【B】【B】【B】【B】【B】   【B】【B】
【C】【C】【C】【C】【C】  【C】【C】【C】【C】【C】   【C】【C】
【D】【D】【D】【D】【D】  【D】【D】【D】【D】【D】   【D】【D】

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                 樟树中学     2018 届高三年级上学期零班生物周练             18 答案
  1~20  BCBCC    CCBBB     AABDB    DBADB
21~32   BBBBB    CAABD     DA
33.⑴   神经递质;信息交流
    ⑵  抑制神经元凋亡,并抑制炎症因子释放导致的神经细胞变性、坏死
    ⑶  加强;下降;偏高
34.⑴   向阳处植物叶绿体小且数目少(或背阴处植物叶绿体大且数目多)

    ⑵ O2
    ⑶  抑制;磷酸转运器的活性受抑制,叶绿体中磷酸丙糖浓度增加,
       从叶绿体外转运进的磷酸减少,淀粉积累,均会抑制卡尔文循环
    ⑷ 187.20     ⑸ 2376

    ⑹  升高;温度上升,呼吸作用和光合作用都增强,CO2                     补偿点升高
35.⑴   常染色体显性遗传;伴          X 隐性遗传;AaXbY;aaXBXb;7/32
    ⑵ CGG  重复次数不影响       F 基因的转录,但影响翻译(蛋白质的合成),
       并与遗传病是否发生及症状表现(发病情况)有关;核糖体
    ⑶(小鼠)睾丸;解离固定液;醋酸洋红染色;压片(只要有压片的操作均得分);
       次级精母细胞、精细胞、精原细胞;缺失


                 樟树中学     2018 届高三年级上学期零班生物周练             18 答案
  1~20  BCBCC    CCBBB     AABDB    DBADB
21~32   BBBBB    CAABD     DA
33.⑴   神经递质;信息交流
    ⑵  抑制神经元凋亡,并抑制炎症因子释放导致的神经细胞变性、坏死
    ⑶  加强;下降;偏高
34.⑴   向阳处植物叶绿体小且数目少(或背阴处植物叶绿体大且数目多)
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    ⑵ O2
    ⑶  抑制;磷酸转运器的活性受抑制,叶绿体中磷酸丙糖浓度增加,
       从叶绿体外转运进的磷酸减少,淀粉积累,均会抑制卡尔文循环
    ⑷ 187.20     ⑸ 2376

    ⑹  升高;温度上升,呼吸作用和光合作用都增强,CO2                     补偿点升高
35.⑴   常染色体显性遗传;伴          X 隐性遗传;AaXbY;aaXBXb;7/32
    ⑵ CGG  重复次数不影响       F 基因的转录,但影响翻译(蛋白质的合成),
       并与遗传病是否发生及症状表现(发病情况)有关;核糖体
    ⑶(小鼠)睾丸;解离固定液;醋酸洋红染色;压片(只要有压片的操作均得分);
       次级精母细胞、精细胞、精原细胞;缺失
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