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高中生物种群数量的变化课件1

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高中生物审核员

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• 假如现在有一种细菌,在无菌
 培养基上培养,如果营养及各
 方面条件都适宜的话,细菌就
 会大量繁殖。
     这些细菌个体的总和能否看
 成一个种群?
                   n
 将数学公式(Nn=2         )变为曲线图

时间
     20 40 60 80 100 120 140 160 180
分钟
细菌
     2    4     8    16   32       64  128  256  512
数量
思考:同数学公式相比,曲线图表示的
  模型有什么优点?有什么局限性?
    数量
                  Nn=2n,N代表细菌数
                  量,n代表“代”。 

               时间
优点:能更直观地反映出种群数量的增长趋势。

局限性:曲线图表示的数学模型不够精确!
思考:以上讨论的是在实验条件下种群的数
量变化,在自然界中种群的数量变化情况如
何? 

• 澳大利亚本来没有兔子,1859年,一个叫托马斯·奥斯
  汀的英国人来澳定居,带来了24只野兔,放养在他的
  庄园里,供他打猎取乐。奥斯汀绝对没有想到,一个
  世纪之后,这24只野兔的后代达到6亿只之多。
           实例1:澳大利亚野兔


                  近100年后
1859年,24只野兔                   6亿只以上的野兔
实例2
某海岛上环颈雉
种群数量的变化
       例:我国自1393-1990年以来人口
统计数据如下:

  年份 1393 1578 1764 1849 1928 1982 1990
  亿   0.6 0.6 2.0 4.1 4.7 10.3 11.6

以上人口增长曲线符合哪种类型?
       按照此曲线发展下去将会出现什么
状况,鉴于我国人口的现状应当采取什
么措施?
       “ J ”型增长的数学模型
• 自然界确有类似细菌在理想条件下种群数
  量增长的形式。该种群数量增长的数学模
  型可表示为“J”型曲线,或数学公式:
         t
• Nt=NOλ               数量
 t指时间(假设繁殖一代的时
 间为一年); 
 λ指增长率?;

 N0指开始的数量; 
 N  指繁殖t代时的数量)
  t                                时间
          数量
种群增长
的“J”型
增长曲线
:
                     时间
          “J”型曲线

  “J”型曲线发生的条件、特点和时期?
                    数量

1、条件:理想条件


                               时间
                       “J”型曲线
2、特点:    种群数量连续增长,
         增长率保持不变。

3、时期:    新物种迁入的开始阶段
存在环境阻力———
  自然条件(现实状态)——食物等资源
和空间总是有限的,气候不适宜,出现敌害
、传染病等

 
二、种群增长
 的“S”型曲线


 实例

                    种群经过一定时
                  间的增长后,数数
                  量趋于稳定的增量趋于稳定的增
                  长长曲线,称为“S”
                  型曲线.
环境容纳量(K值):


                               A


 种群数量达到环境所允许的最大值(K值)后
 ,将停止增长并在K值左右保持相对稳定。 
种群数量达到种群数量达到KK值时,值时,
种群种群—— 增长停止增长停止
种群数量在种群数量在  K/2K/2值时,值时,
种群种群—— 增长最快增长最快
种群数量种群数量  小于小于K/2K/2值时值时
种群种群—— 增长逐渐加快增长逐渐加快
                          A
种群数量种群数量  大于大于K/2K/2值时值时
种群种群—— 增长逐渐减慢增长逐渐减慢
 1 、同一种群的  对家鼠等有害动物的控制,可以采取器械K值是固定不变的吗?
捕杀、药物捕杀等措施。从环境容纳量的角度2、对大熊猫应采取什么保护措施?
思考,可以采取措施降低有害动物种群的环境
容纳量,如将食物储藏在安全处,断绝或减少3、对家鼠等有害动物的控制,应采取什 
它们的食物来源;室内采取硬化地面等措施,
   么措施?从环境容纳量的角度看,能
减少它们挖造巢穴的场所;养殖或释放它们的
天敌,等等。   得到什么启发? 
 影响种群数量变化的因素

        种群的数量是由出生率和死亡率、迁入
率和迁出率决定的,因此,凡是影响上述种
群特征的因素,都会引起种群数量的变化。

环境因素       气候、食物、被捕食、传染病等

种群的出生率、死亡率、迁出和迁入             增或减

种群数量的变化        增长、波动、稳定、下降等
1.如果种群处在一个理想的环境中,没有资源
和空间的限制,种群内个体的增长曲线  A    ,
用达尔文进化的观点分析,这是由于生物具有        
      过度繁殖                      的特征。如果将该种群置于
有限的环境中,种群的数量增长曲线是  B     ,
用达尔文进化观点分析,图中阴影部分表示                                                               
。  通过生存斗争被淘汰的个体数量
影响种群密度的因素有            种       A         
                       群
   出生率、死亡率、迁入
                                       。 数
   、迁出、性别比、年龄
                       量
   组成、气候、食物、天                  B
   敌、人类活动等                      时间
2.“食人鱼”是一种肉食鱼,一旦进入自然生
态水域,就会造成严重的生态灾难。假如该
物种进入湖泊生态系统,以下哪种曲线能准
确表达其种群数量变化的特点               A


  A        B        C           D         
3.下列因素能引起种群密度增大的
有                            。
     A C                  F             

  A、种群中幼年个体增多  
    B、种群性别比例改变  
  C、环境中温度条件适宜  
    D、种群中幼年个体减少
  E、环境中天敌增多   
    F、寄生生物减少
• 种群增长率与种群增长速率
• 1. “增长率”和“增长速率”一样吗?
• 增长率与增长速率是不同的。增长率是指新
  增加的个体数占原来个体数的比例,是一个
  百分比,无单位;增长速率是指新增加的个
  体数与时间的比值,即dN/dt,有单位(如
  个/年等)。
•     例如,某一种群的数量在某一单位时间t(
  如一年)内,由初数量No(个)增长到末数
  量Nt(个),则这一单位时间内种群的增长
  率和增长速率的计算分别为:
 2. “增长率”就是曲线的斜率?
• 在种群增长曲线中,增长率不等于曲线的
 斜率,只有增长速率才可等于曲线的斜率
 。
•    “J”型增长曲线的增长率不变,但其增长
 速率(等于曲线的斜率)却逐渐增大。而 
 “S”型增长曲线的种群增长率是逐渐减小,
 其增长速率(同于曲线斜率)也是先增后
 减的。
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