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中国现代教育网 www.30edu.com 全国最大教师交流平台 第 4 节 免疫调节 第 1 课时(共 2 课时) 学习导读 学习准备 免疫器官(免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所) 吞噬细胞 ( ) 1.免疫 (发挥免疫 作用的细胞) 系统 (位于: ) ( ) 免疫活性物质: 。 ( ) 2. 第一道防线由________和_______构成 _________免疫 第二道防线由________和_______构成。 免 ______免疫:________产生抗体 中国现代教育网 www.30edu.com 全国最大教师交流平台 疫 特异性免疫 (第三道防线) ______免疫:________产生淋巴因子 3.过敏反应 (1)概念: (2)特点:_______、 ________、 _________。 破疑解难 一、非特异性免疫和特异性免疫 非特异性免疫 特异性免疫 来源 遗传而来,人人都有的先天性免 出生后与病原体斗争过程中形成的后天 区 疫 性免疫,并非人人都有 别 对象 对所有病原体起作用 对某一特定的病原体(或异物)起作用 特点 第一道防线(皮肤、黏膜) 第三道防线(发挥作用的主要是淋巴细胞) 第二道防线(体液中的杀菌物质 和吞噬细胞) 联系 起主导作用的是特异性免疫,特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的, 两者共同担负着机体的防御功能 二、体液免疫和细胞免疫 体液免疫 细胞免疫 源头 B 细胞 T 细胞 杀菌物质 特异性抗体 增强免疫细胞活力的各类淋巴 因子 作用对象 侵入内环境中的抗原 被抗原侵入的宿主细胞(即靶 细胞) 中国现代教育网 www.30edu.com 全国最大教师交流平台 关系 对于外毒素,体液免疫发挥作用;对于胞内寄生物,体液免疫先起 作用,阻止寄生物的传播感染,当寄生物进入细胞后,细胞免疫将 抗原释放,再由体液免疫清除。 三、与免疫有关的细胞及功能 来源 功能 吞噬细胞 造血干细胞 处理、呈递抗原、吞噬抗体-抗原结合体 B 细胞 造血干细胞在骨髓中发育 识别抗原、分化成为浆细胞、记忆细胞 T 细胞 造血干细胞在胸腺中发育 识别、呈递抗原、分化成为效应细胞、记忆 细胞 浆细胞 B 细胞或记忆细胞 分泌抗体 效应 T 细胞 T 细胞或记忆细胞 分泌淋巴因子,与靶细胞结合发挥免疫效应 记忆细胞 B 细胞或 T 细胞 识别抗原、分化成相应的浆细胞或效应 T 细 胞 经典例题 例 1:关于 B 淋巴细胞和 T 淋巴细胞的正确叙述是 A.都是在骨髓中发育成的 B.都是通过直接产生抗体发挥免疫作用 C.都是在胸腺中发育成的 D.是通过浆细胞产生抗体和效应 T 细胞发挥免疫作用的 解析:淋巴细胞起源于骨髓中的造血干细胞,一部分造血干细胞流入胸腺发育成 T 淋巴细 胞,受抗原刺激后成为效应 T 细胞;另一部分在骨髓继续发育成 B 淋巴细胞,转移至淋巴 器官中,当接受抗原刺激时,分化成浆细胞,浆细胞能产生抗体发挥免疫作用。 答案:D 例 2:关于体液免疫的理解正确的是 A.有的抗原可以直接刺激 B 淋巴细胞,产生浆细胞 B.抗体是由 B 淋巴细胞分泌的 C.抗体一般可以直接杀死入侵的病菌 D.记忆 B 细胞迅速增殖分化,可形成大量的记忆 B 细胞 解析:有的抗原必须经过吞噬细胞的摄取和处理,经 T 细胞呈递给 B 细胞,也有的抗原可 中国现代教育网 www.30edu.com 全国最大教师交流平台 直接刺激 B 细胞,分化成浆细胞。浆细胞可产生抗体,抗体与抗原结合成细胞集团或沉淀, 由吞噬细胞吞噬消灭。在二次免疫中,记忆 B 细胞受到相同抗原刺激,仍可分化出少量 B 细胞和大量浆细胞。 答案:A 例 3:流感是一种流感病毒引起的常见病。流感病毒有不同的亚型,现有多种流感疫苗, 有人注射了一种流感疫苗后,在流感流行期间未患流感,但流感再次流行时,却患了流感。 不可能的原因是( ) A.流感病毒发生了突变 B.流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型 C.抗体在体内存留的时间短 D.流感病毒使人的免疫系统受损 解析:流感病毒是一种 RNA 病毒,由于 RNA 的单链结构易发生变异,抗体与抗原的结合是 特异性的,发生变异后,已有的抗体不能消灭它。也可能是抗体在人体内存留的时间短。 流感病毒不会破坏人体的免疫系统。 答案:D 例 4:用大剂量的 X 射线去照 射去胸腺的小鼠,小鼠可失去全部免疫功能。此时如果输给 来自胸腺的淋巴细胞,免疫功能将得到部分恢复,但与正常小鼠不同,不能产生游离抗体。 如果用 X 射线照射后,只输给来自骨髓的淋巴细胞,去胸腺的小鼠产生抗体的功能在一定 程度上恢复。分析以上事实说明了什么? 解析:该题解答要注意两个问题:一是人体特异性免疫的种类有几种?认真比较淋巴细胞 的种类和功能。二是采用比较的方法分析该题中每个实验的条件和结果,找出其联系和不 同点。 答案:胸腺产生的是 T 细胞,T 细胞接受刺激形成效应 T 细胞,进行细胞免疫,骨髓 产生的是 B 细胞,B 细胞接受刺激形成效应 B 细胞,产生抗体进行体液免疫 实践探究 1.神经调节和体液调节对维持内环境的稳态具有非常重要的作用,但是并不能直接消灭入 侵的 ,也不能直接清除体内出现的 、______或_____________。对付 ___________和体内出现的____________,要靠免疫调节。免疫调节是依靠 _____________来实现的。 中国现代教育网 www.30edu.com 全国最大教师交流平台 2.免疫系统是由____________、_____________和____________组成的。 (1)____________是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所。 (2)免疫细胞是______________的细胞,包括了____________和__________。后者主要位 于___________、___________和__________中,包括了_______(迁移到_______中成熟) 和 B 细胞(在________中成熟)。 (3)免疫活性物质是____________________________________________的物质。主要包括 了________、______________和溶菌酶等。 3.请回答有关抗体的问题: ①分布: 。 ②化学本质: 。 ③分泌抗体的细胞:__ ____。 5.关于吞噬细胞的叙述中,正确的是 A.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用 B.吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用 C.吞噬细胞不属于免疫细胞 D.吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥重要作用 达标测评 1.人体受到病原微生物侵染时,体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除。这种免疫是 A.先天具有的 B.后天获得的 C.针对某种抗原的 D.通过抗体起作用的 2.在制备蛇毒抗毒素血清时,需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应,参与这一免 疫反应的细胞有 A.吞噬细胞、效应 B 细胞、T 细胞、效应 T 细胞 B.吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、效应 T 细胞 C.吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、效应 B 细胞 D.吞噬细胞、记忆细胞、T 细胞、效应 T 细胞 3.艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是 A.HIV 主要攻击人体内的 T 细胞,使人丧失一切免疫功能 B.获得性免疫缺陷病就是指艾滋病 C.HIV 主要由 DNA、RNA 和蛋白质构成,但没有核糖体 中国现代教育网 www.30edu.com 全国最大教师交流平台 D.HIV 在离开人体后还能存活很长时间,危害极大 4.在细胞免疫中,效应 T 细胞发挥免疫作用的机制是 A.激活靶细胞内的溶酶体酶 B.与抗原结合使其失去活性 C.直接吞噬靶细胞将其分解 D.将抗原呈递给 B 淋巴细胞 5.下列过程中不属于体液免疫过程的是 A.抗原处理、呈递和识别的阶段 B.形成效应 B 细胞 C.形成效应 T 细胞 D.效应 B 细胞产生抗体与相应抗原的特异性结合 6.关于体液免疫的叙述正确的是 A.有的抗原可以直接刺激 B 淋巴细胞,产生浆细胞 B.抗体是由 B 淋巴细胞分泌的 C.抗体一般可以直接杀死入侵的病菌 D.记忆细胞经迅速增殖分化,可形成大量的记忆 B 细胞 7.大面积烧伤时,若护理不当,易发生感染而引起严重后果,原因是 A.特异性免疫的能力减弱 B.非特异性免疫的能力减弱 C.体液大量损失 D.营养物质不能及时补充,影响皮肤再生 8.下列各项中,只属于细胞免疫功能的是 A.抑制病菌的繁殖 B.效应 T 细胞与靶细胞直接接触,导致靶细胞死亡 C.使细菌失去毒性 D.使病毒失去感染人体细胞的能力 9.关于人体三道防线的叙述中,正确的是 A.吞噬细胞在三道防线中都能够发挥作用 B.感染发生时,病原体已经突破了两道防线 C.第三道防线的结构最复杂,功能最强大 D.第二道防线的杀菌物质是指抗体 10.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙 组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞 免疫功能,出现这些现象的原因是 中国现代教育网 www.30edu.com 全国最大教师交流平台 A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏 D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏 11.用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后, A.使小鼠产生过敏反应 B.产生的抗体不能与该病毒结合 C.小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞 D.短期内,再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体 12.下图表示动物细胞。请据图回答: (1)如果②是抗体,则该细胞是 细胞。它是由 分 化而来。分化的原因有 ; ; 。 (2)抗体的化学本质是 。抗体从开始合成到分泌出细胞,经过的细胞结构 的顺序是 。 (3)若我们接种了原来流行的流感病毒研制的疫苗,是否可以预防现今的流行感冒? ,为什么? 。 13.用未感染过病原体的健康小鼠A和B做实验,过程如图所示,请回答: B 健康 B 生活 B 中国现代教育网 www.30edu.com 全国最大教师交流平台 S 疫苗 S 病原体 A 健康 A A 死亡 (1)注射毒性强的S病原体后,由于__________________,所以B鼠能正常生活,A鼠 则患S引起传染病死亡,其原因是:___________________。 (2)假如在给B注射S疫苗后,第二天就给其注射S病原体,则由于____________,B 会______________。 (3)病原体进入小鼠体内后,识别它的是________,可以清除它的是___________ 14.炭疽热是由炭疽芽孢杆菌引起的,它可引起动物组织水肿,黏膜出血,造成动物死亡。 法国著名科学家巴斯德在研究牲口炭疽病时进行了如下实验:把实验绵羊用毒性已削弱的 炭疽芽孢杆菌制剂注射,这些绵羊感染后没有发病。四天后,对实验绵羊注射毒性极强的 炭疽芽孢杆菌制剂,经过一段时间后,实验绵羊全部正常生活。 本实验的结论是:实验绵羊获得了免疫力。 (1)①实验绵羊在第二次注射炭疽芽孢杆菌后没有发病,其原理是绵羊体内产生了相应的抗 体,从而获得免疫力,这属于 免疫。 ②毒性极弱的炭疽芽孢杆菌进入绵羊体内作为抗原起作用,使其体内产生了具有免疫力 的物质,请写出所有与该物质产生有关的细胞名称: 。 (2)人们认为仅用该实验过程不足以严密论证以上结论,请在上述实验的基础上补充相应的 实验设计原则、步骤、预测结果。 ①实验设计原则: ②操作步骤: ③预测结果: 课外阅读 免疫缺陷病 免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。该病可以分为两类:一 类是由于遗传而使机体生来就有的,叫做先天性免疫缺陷病;另一类则是由于疾病和其他 中国现代教育网 www.30edu.com 全国最大教师交流平台 因素引起的,叫做获得性免疫缺陷病。大多数免疫缺陷病都属于获得性免疫缺陷病。现以 艾滋病为例进行简要说明。 艾滋病是英文 AIDS 的译音,是获得性免疫缺陷综合症的简称。该病于 1981 年在美国 发现,现已在全世界传播蔓延。 艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒(HIV)”引起的。HIV 存在于艾滋病患者和带病毒者的 血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中,主要是通过性滥交、毒品注射、输血、输入血 液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器而传染的。HIV 能够攻击人体的免疫系统,特 别是能够侵入 T 细胞,使 T 细胞大量死亡,导致患者丧失免疫功能,各种传染病乘虚而入。 人体感染 HIV 后,经过 2~10 年的潜伏期,可发展成艾滋病。艾滋病患者一般在二年内死 亡。艾滋病的初期症状是全身淋巴结肿大,不明原因的持续性发热,夜间盗汗,食欲不振, 精神疲乏等。此后,相继出现肝、脾肿大,并发恶性肿瘤,极度消瘦,腹泻便血,呼吸困 难,心力衰竭,中枢神经系统麻痹,最终死亡。 对于艾滋病,目前还没有特别有效的药物和治疗措施。预防的主要措施有以下几点: 1.洁身自爱,不与除配偶以外的人发生性关系; 2.不与他人共用牙刷和剃须刀; 3.不用未经消毒的器械纹眉、穿耳等; 4.治疗时使用的注射器及检查和治疗器械必须要经过严格消毒; 5.需要输入的血液和血液制品,必须经过艾滋病病毒抗体检测 第 4 节 免疫调节 第 1 课时 中国现代教育网 www.30edu.com 全国最大教师交流平台