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人教版高中生物必修一导学案:第五章 细胞的能量供应和利用 第三节 ATP的主要来源—细胞呼吸 第2课时 Word版缺答案

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                       第三节  ATP   的主要来源—细胞呼吸

                                   第 2 课时

【学习目标】

    1.比较有氧呼吸和无氧呼吸的异同。

    2.探究酵母菌呼吸方式。

【自主学习】 

    课前预习,教材导读

    1.有氧呼吸三个阶段的比较:

            项目             第一阶段            第二阶段            第三阶段
            场所                          线粒体基质                   

            反应物                                          [H]+O2

            生成物                          [H]+CO2                
        形成   ATP 数量                                         大量 
        与氧的关系              无关                                    
           物质变化                                  
           能量变化                                
    2.有氧呼吸与无氧呼吸的比较

                项目                有氧呼吸                 无氧呼吸

               呼吸场所          细胞质基质、   

               条件            需氧气、     
        不
               分解产物                             CO2、C2H5OH 或  
        相
               能量释放          大量
        同
               产生  ATP 数目

               本质

        相
               过程
        同

               意义

问题呈现

    同有氧呼吸相比,无氧呼吸释放能量少的原因有哪些?
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疑难问题

     有氧呼吸的哪个阶段放能最多,他的原料、场所是什么?
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【课堂学习】

课堂探究

    1.细胞呼吸原理的应用

    1.包扎伤口,选用透气消毒纱布,其目的是__________________________

    2.酵母菌酿酒:先通气,后密封。其原理是先让酵母菌_________________大量繁殖,

再进行无氧呼吸产生__________________。

    3.花盆经常松土:促进根部_____________,有利吸收____________等。

    4.稻田定期排水:抑制__________产生酒精,防止酒精中毒,烂根死亡。

    5.提倡慢跑:防止剧烈运动,肌细胞__________产生__________。

    6.破伤风杆菌感染伤口,须及时清洗伤口,以防___________呼吸。

    2.影响细胞呼吸的外界因素及其在生产实践中的应用
                                                               呼吸强度
    (一)温度:

    1.解读:通过影响呼吸酶的活性来影响呼吸

    强度,其曲线与温度影响酶活性的曲线一致。

    2.应用:_____________________________                                         温度

     __________________________________________________________

    (二)CO2   浓度:

    1.解读 ______________________________________________________

    2.应用:____________________________________________________

    (三)水分:

    1.解读::在一定范围内,呼吸作用的强度随含水量的增加而    

    2.应用:_____________________________________________________

    1.解读:①有氧呼吸:在一定范                                                    围内,

_______________________________________       

__________________________________

    ②无氧呼吸__________                     ___

    ________________________                   _ 

    ____________________                  ______

    1.  应用:

    2.  ____________________________________________________
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课堂笔记


随堂练习
    1.人体进行有氧呼吸的场所是                                                    
(     )
    A.肺泡        B.细胞质基质     C.线粒体     D.细胞质基质和线粒体   
    2.下列有关试剂使用不正确的是                                                  
(     )

    A.用溴麝香草酚蓝鉴定          CO2        B.用班氏糖定性试剂鉴定可溶性还原糖
    C.用双缩脲试剂鉴定         DNA              D.用橙色的重铬酸钾鉴定酒精
    3、某种毒素抑制细胞有氧呼吸,该毒素可能损伤的细胞结构是                        
(    )
    A.内质网               B.线粒体          C.高尔基体            D.细胞核

    4.生物进行无氧呼吸和有氧呼吸都产生的化合物是                                  

(    )

    A.乳酸        B.二氧化碳      C.酒精      D.丙酮酸

    5.稻田长期浸水,会导致水稻幼根变黑腐烂。测得水稻幼根从开始浸水到变黑腐烂时

      细胞呼吸速率的变化曲线如图。下列叙述正确的是                                                 

      (    )


    A.Ⅰ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆降低

    B.Ⅱ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆升高

    C.Ⅲ阶段幼根因无氧呼吸的特有产物丙酮酸积累过多而变黑腐烂
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D.从理论上讲,为避免幼根变黑腐烂,稻田宜在Ⅱ阶段前适时排水
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