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2019版高考总复习地理练习:高考热考图表系列 (九)等温线图的判读

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高中地理审核员

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       高考热考图表系列                  (九)等温线图的判
                           读

    等温线图是描述某地区气温分布状况的地图,因气温与其他地

理要素的密切相关性,成为高考综合考查中的重要图类之一。判读

的重点是等温线的分布及变化趋势。

       下图示意某地区年均温的分布。读下图,完成下题。


    影响该地区年均温分布特征的主要因素是(  )
    A.台风                  B.海陆分布
    C.地形                  D.大气环流
    [图形解码]


    答案:C
      判读技巧
     等温线的判读要从等温线的数值、走向、弯曲、闭合、疏密
等方面分析,具体判读内容及方法如下:
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    1.判断南、北半球
    等温线上的数值由南向北递减为北半球,反之为南半球。

    2.判断海陆位置
    冬季,陆地上的等温线向低纬弯曲(表示冬季的陆地比同纬度的
海洋温度低),海洋上的等温线向高纬弯曲(表示冬季的海洋比同纬
度的陆地温度高)。
    夏季,陆地上的等温线向高纬弯曲(表示夏季的陆地比同纬度的
海洋温度高),海洋上的等温线向低纬弯曲(表示夏季的海洋比同纬
度的陆地温度低)。
    3.判断月份(1     月或  7 月)
    1 月,陆地上的等温线向南弯曲,海洋上的等温线向北弯曲;
7 月,陆地上的等温线向北弯曲,海洋上的等温线向南弯曲。


    4.判断寒流、暖流
    寒流流经地区,等温线向低纬凸出;暖流流经地区,等温线向
高纬凸出。

    5.判断地势的高低起伏
    地势高:在非闭合等温线图上,地势高处等温线的数值要比同
纬度的其他地区低;若等温线穿过山脉或高地,则凸向气温高的地

区(如图甲)。
    地势低:在非闭合等温线图上,地势低处等温线的数值要比同
纬度的其他地区高;若等温线穿过河谷或低地,则凸向气温低的地

区(如图乙)。
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    6.判断地形名称
    山地:在闭合等温线图上,越向中心处,等温线的数值越小,
如下图中乙为山地。
    盆地:在闭合等温线图上,越向中心处,等温线的数值越大,
如下图中甲为盆地。


    7.判读等温线的疏密情况,比较温差的大小
    一般情况下,等温线分布密集的地区温差较大,反之温差较小。

    (1)冬季等温线密集,夏季等温线稀疏。因为冬季各地温差较夏
季大。

    (2)温带地区等温线密集,热带地区等温线稀疏。因为温带地区
的气温差异大于终年高温的热带地区。

    (3)陆地等温线密集,海洋等温线稀疏。因为陆地表面形态复杂,
海洋表面性质单一且热容量大,所以陆地的温差大于海洋。

    (4)寒暖流交汇处等温线密集,锋面天气系统中锋线附近等温线
密集,因为温差较大。

    (2017·湖北八校一模)读某区域某月等温线分布图,完成                   1~2 题。
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    1.下列关于     130°经线以东地区气温分布说法正确的是(  )
    A.气温由东南向西北递增
    B.单位距离气温差沿海大于内陆
    C.低温中心位于图示区域的西北角
    D.乙处和气温最低值的温差可能为               35℃
    2.下列关于甲地等温线沿虚线方向弯曲的说法正确的是(  )
    A.甲地气温高于同纬度两侧,冬季风越过大兴安岭下沉增温
    B.甲地气温高于同纬度两侧,受来自于海洋的暖湿气流的影
响增温

    C.甲地气温低于同纬度两侧,受冬季风影响大,气温低
    D.甲地气温低于同纬度两侧,受来自海洋的暖湿气流的影响
降水多,气温低
    解析:第    1 题,由等值线沿海密集,内陆稀疏即可直接得出
B 选项正确;气温由东南向西北递减;低温中心位于图中东北角;
乙处与气温最低处温差范围为             20~30 ℃。第    2 题,根据图示和经纬
度定位可知,甲地气温高于同纬度两侧,且位处冬季风的背风坡。

    答案:1.B 2.A
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