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2019版高考总复习地理练习:高考热考图表系列 (二)等高线地形图的判读

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高中地理审核员

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       高考热考图表系列                  (二)等高线地形图
                        的判读

    等高线地形图是地面上海拔相等的各点所连成的闭合曲线图,

是反映区域特征的主要形式。主要考查等高线的数值变化规律、疏

密分布特点及其对应的地形类型和地势变化等知识。试题中多以虚

拟区域或具体区域为背景材料,考查不同区域的地形差异及其对人

类生产(工农业生产、交通等)、生活的影响。

    (2015·上海卷)等高线图可以反映一个地区的地貌特征。下图为
某地区等高线(单位:m)图。读图,完成(1)~(2)题。


    (1)图中两条   400 米等高线之间部分表示的地形单元是(  )
    A.山脊                  B.陡崖
    C.断块山脉                D.峡谷
    (2)图中  310 米等高线相邻的灰色部分最可能是(  )
    ①崩塌堆积物 ②突出小基岩 ③河中的沙洲 ④低矮的山丘

    A.①②                  B.②③
    C.③④                  D.①④
    答案:(1)D (2)A
    [图形解码]
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      判读技巧
    1.读图名、图例
    根据图名和图例掌握图示区域的位置、范围和区域内的地理事
物。

    2.读数值大小、变化
    (1)根据等高线数值大小判断地形类型,如平原、丘陵、山地等。

    (2)根据等高线数值变化判断地势高低、河流流向等。
    (3)根据数值大小计算海拔、相对高度、气温等。
    3.读等高线形状
    根据等高线的形状,结合数值变化判断地形部位,如山地、盆

地、山谷(峡谷)、山脊、陡崖、鞍部等。
    4.读等高线疏密
    根据等高线疏密判断坡度陡缓,分析水能多少,确定交通线布
局,分析农业布局等。

    5.读等高线弯曲
    根据等高线弯曲状况,确定山谷(河流)、山脊(分水岭),判断河
流流向等。

    6.读等高线闭合
    等高线地形图中出现的局部闭合区域依据“大于大的、小于小
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的”方法判读,以此确定地势高低等。

    7.读地形剖面图
    根据等高线地形图中某剖面线上各点的高度及变化趋势,分析
确定剖面线。

    8.综合判读
    综合分析等高线地形图,确定水库(大坝)位置、港口、航空港、
交通线、引水线、农业生产布局等。

    (2017·四川成都摸底)下图为某区域地形图。据此完成                  1~3 题。


    1.图中河流流向为(  )
    A.西北流向东南              B.正东流向正西
    C.东南流向西北              D.西南流向东北
    2.图中山峰的海拔可能是(  )
    A.465 m               B.455 m
    C.445 m               D.435 m
    3.图中陡崖的最大高差可能是(  )
    A.20 m                B.29 m
    C.39 m                D.40 m
    解析:第    1 题,河流由高向低流,结合图中的指向标,可判断
出河流自西南流向东北,D           正确。第     2 题,河流两侧等高线数值相
等,图中等高距为        10 米,可读出山峰高度为         450~460  米,B  正确。
第 3 题,陡崖高度计算公式为(n-1)*d≤H<(n+1)*d,n               表示重合
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等高线条数,d      表示等高距,图中陡崖处有三条等高线重合,等高
距是  10,可计算出      20≤H<40,C    正确。

    答案:1.D 2.B 3.C
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