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鲁教版必修二 第一单元 单元活动 学用地理统计图课件(共22张PPT)

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高中地理审核员

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单元活动   学用地理统计图
    你会解读这幅地理统计图吗?


    统计图是地理学习中重要的辅助工具,它可以揭示地理
事物之间的内在联系、地理规律和地理事物的发展变化情
况,把枯燥的地理数据变得直观、生动,使我们更便于分
析、比较各种地理事物“量的变化及相互关系。
 活动
      读中国人口出生率与死亡率变化表,绘制出相应的统计图,思
  考可以采用哪些统计图
年份         出生率%       死亡率%        年份         出生率%       死亡率%
1949       3.60       2.00        1975       2.30       0.73
1952       3.70       1.70        1980       1.82       0.63

1957       3.40       1.08        1985       2.10       0.68

1962       3.70       1.00        1990       2.10       0.67
1965       3.79       0.95        1995       2.10       0.67

1970       3.34       0.76        2001       1.34       0.64



一、常见地理统计图
   1、坐标图:
 采用数字坐标形式来表示多项地理要素统计图
         柱状图


         曲线图
  如何判读
 Ø读图名     通过图名了解统计图反映的内容
            通过坐标、图例了解统计数据的性质、种
Ø读坐标图例
            类和数值大小(单位)
 Ø读数据(大小、变化趋势)
       一要读全,二要注意数据变化趋势
 Ø分析数据
      通过分析数据准确地从中把握事物联系发展变化特征
      ,然后用文字概括联系或规律
 Ø图表(图图)转换
  图表、图图转换的目的在于巩固知识、培养发散能力
  世界人口变化趋势图


   读图,图中反映了哪些信息?

时间段          产业革命前            二战后       变化趋势
发展中国家        发展中国家与发达         人口迅速      目前发展中国家人口是
             国家总人口相差不         增长        发达国家四倍,今后两
发达国家         大,且都增长缓慢         增长缓慢      者差距会扩大
  2、结构图:
表现地理事物局部与整体比例关系的统计图
        扇形结构图

       饼状结构图
        柱状结构图
 解读

Ø归纳总结地理事物的结构特征

Ø对地理事物进行综合分析

Ø采用对比法加深对地理事物结果特征的认识
    11.柱状统计图:适用于表示相对独立的地理事物的静态对比.柱状统计图:适用于表示相对独立的地理事物的静态对比
    ,,    用柱状的长短或高低表地理数量用柱状的长短或高低表地理数量的差异的差异
    2.线状统计图:表示地理事物的时间或空间分配规律。统计  
    图中的高峰或低谷以及折线统计图中的一些明显的转折点  常
    常因为具有特殊的意义而成为解题的突破口
小
结   3.扇形统计图:反映某些地理事物局部与全部的比例关系。  
    适用于表示某地理事物的内部结构。判读时,主要是通过  比
    较图中各组成要素的百分比,来分析地理事物的特点,  判断
    其性质
    4.饼状统计图:是由扇形统计图派生出来的三维图形,除了
    反映某些地理事物的比例关系外,还反映总体的绝对值。 我
    们可从数量的变化和各部分的比例关系概括地理事物 的发展
    变化状况
二、人口年龄结构金字塔图

       人口年龄金字塔,是用几何形式来描述人口年龄结
  构状况的一种图式,它具有说明人口年龄结构现状、
  分析由人口年龄结构特征所反映的人口再生产类型,
  以及未来人口发展趋势的作用。 

 1、扩张型:下宽上窄    预示着未来人口的发展趋势将是增长趋
势。
 2、 稳定型:底部与中部的宽窄几乎相近,预示着未来人口的发
展趋势将是稳定趋势。
 3、收缩型:上宽下窄的形状,预示着未来人口的发展趋势将是缩
减趋势。

读图,说出中国不同阶段人口增长特点
三、复杂的统计图

   1、三角坐标图
       反映三项要素的比重
读出图中A点0~14岁人口比重                          A
 转“三”为“二”

 验证:三个要素之和为100%

方法:找出“0~14岁”轴的0点与“65岁以上”轴相交,则过A点
作“65岁以上”轴平行线,相交“0~14岁”轴于22%左右,则
22%为读数
2、四个坐标轴的统计图

图中有一个横轴、两
个纵轴,可以得到三
个数据:人口出生率
、死亡率、自然增长
率,结合年代,可以
进行分析

能够反映事物数量关系,便于各种地理事物数量的比较
反映地理事物的增长变化等问题
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