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2019高三政治人教一轮课件:单元整合1.4

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单元整合 素养升华
                  单元整合 素养升华
        第四单元
                    现实问题现实问题   题型方法                 -2-

  热 点 素 材
  材料一 2017年8月18日,国家发改委会同有关部门公布了首批
涉金融黑名单,298个严重失信行为人上榜。名单已在“信用中国”
网站上公布,并推送给21个部门依据所适用的法律法规对其实施联
合惩戒措施。①
  金融领域信用建设是社会信用体系建设的重要组成部分。在防
范化解金融风险的大背景下,加快推进涉金融领域信用体系建设,
既是建立以诚信为核心的新型市场监管体系的重要举措,也是促进
金融活动参与主体守法守信的有效手段,对净化金融生态环境、规
范金融秩序具有重要意义。②
                  单元整合 素养升华
        第四单元
                    现实问题现实问题   题型方法                 -3-

  材料二 2017年8月18日,科技部直属的中国科学技术发展战略
研究院发布的《国家创新指数报告2016—2017》显示:中国国家创
新指数排名提升至第十七位,比上年提升一位,处于第二集团领先
位置。中国创新能力发展水平遥遥领先于世界其他发展中国家,突
出表现在知识产出率和质量快速提升、企业创新能力稳步增强等
方面。③
  报告还显示,中国SCI论文数量达28.1万篇;国内发明专利申请量
达96.8万件,国内发明专利授权达26.3万件,位居世界第一位。创新
资源方面,中国研发经费投入占全球的15.6%,位于美国之后居第二
位。④
                  单元整合 素养升华
        第四单元
                    现实问题现实问题   题型方法                 -4-

  材料三 2017年8月19日,美国贸易代表办公室宣布启动对中国
的301条款(即美国1974年贸易法的第301条)调查。调查的目的是
确定中国在技术转让、知识产权和创新方面的法律或政策是否歧
视美国企业。特朗普曾多次公开抱怨美中贸易不平衡、中国人抢
走了他们的工作、美中贸易巨大逆差是中国不公平贸易行为造成
的。⑤
  “301调查”所导致的制裁实际上都属于脱离世界贸易组织仲裁机
制的“单边制裁”,被WTO明文禁止。美国这样做就是违反世界贸易
组织规则,破坏了贸易领域的多边机制主导的国际秩序。中国商务
部措辞坚决地表示:“若美方采取损害双方经贸关系举动,中方必将
采取适当措施坚决捍卫合法权益。”⑥
                  单元整合 素养升华
        第四单元
                    现实问题现实问题   题型方法                 -5-

  考 点 对 接
  ①国家运用行政手段、法律手段维护市场秩序,加强宏观调控,加
强诚信建设。
  ②诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。形成以
道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,是规范市场秩序的治本
之策。切实加强社会诚信建设,惩戒失信,有利于促进市场经济持
续健康发展。
  ③我国实施创新驱动发展战略,取得了巨大成就,创新能力进一步
增强,自主创新能力水平提高,有利于提高我国综合国力和国际竞
争力。
  ④提高自主创新能力,必须增加科学技术研发经费的投入,为研发
提供坚实的物质基础和保障;鼓励发明创造和申请专利,依法保护
专利。
                  单元整合 素养升华
        第四单元
                    现实问题现实问题   题型方法                 -6-


  ⑤在经济全球化背景下,发展对外贸易,要把国家具有比较优势的
商品卖到国际市场。全球化的经营方式大大促进了资金、技术、
人力、商品等在全球范围内的流动,经济全球化的影响是一把双刃
剑,既有积极的影响,也会给本国经济带来挑战。
   ⑥在经济全球化趋势下,各国应优势互补,加强合作与交流,共同
推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢的方向发展,遵守世贸组织
规则,维护自身的经济安全。
                  单元整合 素养升华
        第四单元
                    现实问题现实问题   题型方法                 -7-

  创新设计
  1.2017年7月7日,《人民日报》刊登的一则消息中指出:“不带现
金出门,正成为一种消费新常态。从商场到便利店,从水果摊到煎
饼铺,从医院到出租车……人们拿出手机,随时可以扫二维码支
付。不少人说,中国已经一只脚踏进了无现金社会,手机变成了人
的钱包。移动支付方便、高效、快捷,但也不是没有问题,‘李鬼’
二维码暗藏风险,退款流程烦琐复杂,网络速度忽快忽慢……消费
者在选择移动支付时还是要谨慎小心。”对此信息理解正确的是( 
 )
  ①完善社会主义市场经济秩序,必须加强法律、道德的规范和引
导 ②技术的使用具有两面性,提高技术创新能力,防范风险 ③
要真正让市场在资源配置中发挥决定性作用 ④促进经济发展要                        关闭
 A
尊重市场规律,激发市场活力
  A.①②       B.②③     C.①④    D.③④                 答案
                  单元整合 素养升华
        第四单元
                    现实问题现实问题   题型方法                 -8-

  2.跨境电子商务是指不同关境的交易主体,通过电子商务平台达
成交易、进行支付结算,并通过跨境物流送达商品的一种国际商业
活动。作为国务院批准设立中国跨境电子商务综合试验区的郑州,
成为“全球跨境电子商务大会”永久落户地。今后每年5月10日,这
一全球行业盛会将在郑州如期举办。我国大力发展跨境电子商务
有利于(    )
  A.发挥我国比较优势,扩大海外营销渠道
  B.加快人民币国际化,提高出口质量
  C.推进大众创业创新,降低企业融资成本
  D.推动贸易转型升级,解决经贸摩擦

                                                    关闭
 A

                                                   答案
                  单元整合 素养升华
        第四单元
                    现实问题现实问题   题型方法                 -9-

  3.实施创新驱动发展战略,关键是做好科技成果转化工作。对此,
请从经济生活角度提出合理化建议。
  答案:(1)充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,通过价格、
供求、竞争的市场机制促进科技成果的转化。
  (2)尊重知识、人才和创造,坚持生产要素按贡献参与分配,将科
技成果转化为投资股份,确保科研人员和单位的收益,调动科技成
果转化的积极性。
  (3)充分发挥企业在科技成果转化中的主体作用,增强企业活力,
促进经济发展。
  (4)实施科学的宏观调控,为科技成果转化创造良好的政策和制度
环境。 
                  单元整合 素养升华
        第四单元
                    现实问题现实问题   题型方法                 -10-

  4.运用发展社会主义市场经济的知识分析中美关系健康发展对
我国的积极影响。
  答案:(1)市场在资源配置中起决定性作用。中美关系健康发展将
有利于生产要素的优化配置,推动中国经济健康发展。
  (2)科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。中美关
系健康发展有利于实施创新驱动发展战略,促进中国经济持续发
展。
  (3)有利于加快转变经济发展方式,推进经济结构战略性调整,推
动中国经济协调发展。
  (4)有利于顺应经济全球化的潮流,利用中美关系健康发展的机遇
实施互利共赢的开放性战略,全面提高我国开放型经济水平。 
                  单元整合 素养升华
        第四单元
                    现实问题       题型方法                 -11-


            经济原因、作用、意义类主观题解法
  一、考法揭秘
  该类试题是历年高考中必考的题型,难度较大,逻辑思维能力要
求较高。一般以时政材料为背景,考查分析问题的能力。该题型的
共性是跨度大,涉及知识点较多,需要考生针对材料围绕问题多个
角度思考事件发生的原因,其突出特点是答案要点与设问对象之间
有因果联系。最常见的设问方式有“原因”“理由”“依据”“为什么”“
重要性”“必要性”“作用”“意义”等。近些年来,全国卷及各省命题都
曾采用过该题型。
                  单元整合 素养升华
        第四单元
                    现实问题       题型方法                 -12-

  二、典例探析
  典型示例电子商务的快速发展,深刻影响着人们的日常生活,成
为拉动我国经济发展的新引擎。阅读材料,回答问题。
  下表为2009年、2011年、2013年我国电子商务发展的相关数据
统计表。


  注:电子商务是利用计算机网络等现代信息技术进行交易的各类
商务活动的总称。
                  单元整合 素养升华
        第四单元
                    现实问题       题型方法                 -13-

    根据材料,运用经济生活知识,分析我国电子商务发展的经济意
义。
  解析:本题要求运用经济生活知识分析我国发展电子商务的经济
意义。分析表格中“项目”和数据的变化,从拉动消费、扩大就业、
带动相关产业发展、优化资源配置、经济结构调整等角度分析即
可。
  答案:有利于拉动消费需求,有利于扩大就业,有利于带动相关产
业发展,有利于优化资源配置,有利于促进经济结构调整,有利于促
进社会主义市场经济发展。(若从其他角度作答,言之有理也可)
                  单元整合 素养升华
        第四单元
                    现实问题       题型方法                 -14-
  三、答题建模
  1.学会审题,明确回答的是某一种意义,还是全部意义(经济、政
治意义)。
  2.分析A对B具有的意义(作用),就是结合B的观点,分析A的意
义。可采用解析A、对应B的方式,或者解析B与A对应起来,或者两
者都需要解析然后对接,具体分析出A对B的重要意义。
  3.要注意“意义”与“影响”类的区别,影响包括有利和不利两个方
面,而意义都是指积极意义。
  4.解答意义类要遵循由小到大、由直接到间接、由微观到宏
观、由近及远的原则,做到思路清晰。
  5.意义类题目要紧扣材料,同时要联系实际,结合党和国家的方针
政策,体现时代性,从社会生活中找到其现实依据。
  6.回答作用、意义要发挥立体思维,力求从多个角度分析全面,体
现一定的综合性。还要注意对教材知识的迁移整合。
                  单元整合 素养升华
        第四单元
                    现实问题       题型方法                 -15-


                高考考核的创新能力培养
                 ——系统性思维方法(一)
  【高考思维】高考加强创新能力的考查,提升高考对创新教育与
人才培养工作的促进作用。创新能力的培养需要健全学生的思维
能力。系统性思维方法是现代科学思维的基本方法,它是以系统理
论为基础,把对象作为多方面联系的动态整体来加以研究的方法。
简单来说就是对事情全面思考,不只就事论事,而是把一件事放在
普遍的联系中,把想要达到的结果、实现该结果的过程、过程优化
以及对未来的影响等一系列问题作为一个整体系统进行研究。
                  单元整合 素养升华
        第四单元
                    现实问题       题型方法                 -16-


  【高考示例】 2017年中央一号文件的主题是深入推进农业供给
侧结构性改革,加快培育农业农村发展新动能。我国农业农村发展
不断迈上新的台阶,已进入新的发展阶段。
  材料 我国粮食连年增产,农业发展取得重大成就。但农产品供
求结构失衡,普通低端农产品产能过剩,优质高端农产品紧缺;农产
品品质和安全性较低,农药和添加剂滥用现象突出;生产要素配置
不合理导致成本高,农产品国内价格高于国外价格,资源环境压力
大、农民收入持续增长乏力等问题仍很突出。农业供给侧结构性
改革势在必行。
                  单元整合 素养升华
        第四单元
                    现实问题       题型方法                 -17-
  农业供给侧结构性改革离不开财政补贴资金的支持。中央不断
完善农业补贴制度,提高农业补贴政策的指向性和精准性。推进玉
米市场定价、价格和补贴分离改革,健全生产者补贴制度;完善粮
食主产区利益补偿机制,稳定产粮大县奖励政策;完善农机购置补
贴政策,加大对粮棉油糖和饲草料生产全程机械化所需机具的补贴
力度;扶持补贴资金的重点方向是促进农村一二三产业融合发展;
深入实施草原生态保护补助奖励政策等。
  结合材料和所学经济知识,简要分析完善农业补贴制度是如何调
整农产品供给结构让农民受益的。
                  单元整合 素养升华
        第四单元
                    现实问题       题型方法                 -18-
  点评:该题强化事物的内在联系,设问涉及了三个事物的内在联
系,难度较大。完善农业补贴制度(A)、农产品供给结构调整(B)和
农民受益(C)三者之间存在着内在的联系,把完善农业补贴制度放
在普遍联系之中,通过与农产品供给侧结构性改革作用的联系,实
现让农民受益的结果。只有正确揭示出它们的关系,才能答好此
题。在这里运用了系统性思维的能力和方法,其中分解B和C很关
键,分解之后与A对接即可。示意图如图。
  答案:①健全生产者补贴制度和完善粮食主产区利益补偿机制,
调动农民生产积极性,增加有效供给,促进农民增收;②完善农机购
置补贴政策,提高农业机械化水平,提高农业劳动生产率和农产品
科技含量与质量,满足市场对优质高端农产品的需要,促进农民增
收;③扶持补贴农村一二三产业融合发展,培育农业农村发展新动
能和新业态,扩大农民收入来源;④实施生态保护补助奖励政策,加
强环境保护和农业可持续发展,从而促进农民收入的可持续增长。
                  单元整合 素养升华
        第四单元
                    现实问题       题型方法                 -19-
  【特色仿真】 材料 我国从1994年开始推行国家职业资格证书
制度,包括准入类职业资格和水平评价类职业资格。据统计截至
2013年底,国务院部门共设置各类职业资格618项,地方自行设置职
业资格1 875项。 任何劳动者要进入所涉及的行业就业就必须先
考取相关职业资格许可和认定证书,相关企业也不得雇佣无资格许
可和认定证书的劳动者。该制度在保障人民生命安全、规范行业
发展等方面确实发挥了很重要的作用。但经过多年发展,职业资格
制度也存在一些突出问题:设置的职业资格许可过多过滥,束缚了
人力资源的流动,弱化了市场活力;很多不必要的执业许可和认定,
抬高了就业创业门槛;一些烦琐的规定也限制了相关行业的技术进
步和创新发展。自2014年以来,国务院先后取消了423项职业资格
许可和认定事项。
  结合材料和所学经济知识,分析国务院取消部分职业资格许可和
认定是如何通过人力资源配置来实现经济增长的。
                  单元整合 素养升华
        第四单元
                    现实问题       题型方法                 -20-

  答案: (1)人是生产力中最具决定性的力量,在生产力发展中起主
导作用。人力资源的合理配置能够促进经济增长。
  (2)国务院取消部分职业资格许可和认定,激发了市场活力,发挥
了市场对资源配置的决定性作用,有利于人力资源的合理配置。
  (3)国务院取消部分职业资格许可和认定,降低了就业创业的门
槛,扩大了就业和创业规模,有利于人力资源的有效利用。
  (4)国务院取消限制相关行业创新发展的烦琐规定,使经济发展更
多依靠科技进步、劳动者素质提高和管理创新驱动,有利于人尽其
才,才尽其用。
  解析: 回答本题时要抓住国务院取消部分职业资格许可和认
定、人力资源配置、实现经济增长三者的内在联系,对人力资源配
置的手段和作用及实现经济增长的途径进行分解,然后将它们有机
联系起来回答即可。
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