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2018-2019学年高中政治人教版选修五学案:专题2 1 认真对待权利和义务

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高中政治审核员

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                 1 认真对待权利和义务

    [学习目标] 1.理解民事法律关系的内涵及其构成要素。 2.理解民事权利与义
务之间的关系,明确积极维护权利的重要性和履行义务的必要性。 3.知道法律规
定的追究民事责任的诉讼时效。 4.通过对民事权利与义务的学习,提高依法维护
自身合法权益的能力,增强守法、用法的自觉性,初步树立民法精神。


    一、民事法律关系就在身边

    1.民事法律关系含义:是由民法调整的人身关系和财产关系。我国民法总则规
定:“民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系”
。

    2.民事法律关系包含的三个要素:主体、客体和内容。
    (1)民事主体:是独立享有民事权利、承担民事义务的自然人、法人或者非法人
组织。

    (2)民事法律关系的客体:是民事权利义务所指向的对象。它因具体的法律关系
而有所不同。

    (3)民事法律关系的内容:就是民事主体享有的权利和承担的义务。在民事法律
关系中,权利和义务既是相互对立的,也是相互联系的。往往一方的权利就是另一
方的义务,一方的义务就是另一方的权利,二者通常是等价有偿和对等互利的。

    所有权关系的客体是物,债权关系的客体是行为,知识产权关系的客体是智力

成果和商业标记,人身权的客体是人格利益。

    二、积极维护自己的权利

    1.民事权利的实现:民事权利的实现,除了必须具备法律依据外,很大程度上
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取决于人们的实际行动。

    2.公民依法维权意识增强:当前,随着我国社会主义法制建设的发展和各项法
律制度的逐步完善,公民依法维护权利的意识正在不断增强。
    三、违反义务须承担法律责任

    1.我国法律保护各类民事主体的人身权和财产权,要求人们尊重他人的权利,
自觉履行义务。为了切实保障民事权利,法律对于侵权行为和违约行为规定了相应
的法律责任。

    2.权利人在实现自己的权利,向他人追究法律责任的过程中,要注意民法对诉
讼时效的规定。民法总则规定,向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为二
年,法律另有规定的除外。


    1.判断
    (1)师生关系属于民事法律关系。(  )
    (2)个体、工商户、农村承包经营户、合伙组织都可以成为民事关系的主体。(  )
    (3)法人和其他组织,自合法成立时起,具有民事权利能力和民事行为能力。(  )
    (4)时常发生的“民告官”现象,表明公民的权利意识在不断增强。(  )
    (5)承担民事责任的方式必须单独使用。(  )
    【答案】 (1)× (2)√ (3)√ (4)√ (5)×
    2.【思考】 2013      年  2 月 1 日,小王借给老李        8 000 元钱,约定     1 年后还款,
后因老李失业,生活拮据,小王并没有向老李提出还款。2016                         年  6 月,小王结婚需
要用钱,便向老李索要欠款,老李以生活困难为由拒绝还款。

    小王还能要回钱吗?(注:2017           年 10 月 10 日前,民事权利的诉讼时效期间为二
年)
    【答案】 如果老李拒绝偿还             8 000 元欠款,小王将不能要回原本属于他的钱。
因为诉讼时效期间为二年。

                                                         先思考再核对答案

    1.教材   P15 探究问题
    【提示】 (1)从道德层面来看,“拾金不昧”是中华民族的传统美德,所以小
                 中国现代教育网    www.30edu.com  全国最大教师交流平台

林应立即归还失主皮包。

    (2)从法律层面来看,“拾金不昧”是公民的一项义务,须将“不当得利”归还
失主。但失主发布的声明已具有法律效力。拾得人从而获得接受报酬的权利,所以

小林父母的说法是有法律依据的,但放弃报酬也是行使权利的方式。

    2.教材   P16 探究问题
    【提示】 (1)杨女士的这一诉讼,使自己获得了相应赔偿,维护了自己的合法
权益;改进了民用航空业的服务,提升了民用航空业的良好形象;促进了我国法制
的完善和社会进步。

    (2)如遇此类事,要增强权利意识,寻求法律援助,依法维护自己的合法权益。

    3.教材   P17 探究问题
    【提示】 小壮、小壮父母和学校应当承担法律责任。


    预习完成后,请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中

   问题  1
   问题  2
   问题  3
   问题  4


                    学生分组探究一 全面理解民事法律关系

    第 1 步‖背景——鲜活材料,审清细节
    张某今年    21 岁,在本镇的啤酒厂做临时工,每月有                 1  500 元的收入。为了上班

方便,张某在镇里租了一间房。7              月份,张某欲花        1 300 元钱从李某处买一部         iphone 

6s 旧手机,此事遭到了其父母的强烈反对,但张某还是买了下来。同年                             10 月,张某
因车祸死亡。随后,其父找到李某,认为他们之间的买卖无效,要求李某返还钱款,
拿走手机。

    第 2 步‖探究——分层设问,破解疑难
    1.张某向李某买旧手机的行为是否有效?为什么?
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    【答案】 此买卖合同完全有效。因为合同成立时张某已满                          18 周岁,已经是完
全民事行为能力人,可以独立实施民事法律行为,无须征得其父母同意。张某车祸
死亡是在合同成立之后,这不影响他在此前所作出的民事法律行为的效力。

    2.分析本案中买卖法律关系的客体是谁?
    【答案】 本案中买卖法律关系的构成要素分别为:

    ①民事主体:张某和李某。②民事法律关系的客体:双方买卖的标的——手机。
③民事法律关系的内容:张某与李某之间的权利与义务关系。

    第 3 步‖结论——自我总结,素能培养
    1.全面理解民事法律关系
    (1)基本内涵:是由民法调整而形成的具有民事权利义务内容的社会关系。民事
法律关系是一定的财产关系、人身关系在法律上的表现。

    (2)构成要素
 要素                   含义                             具体内容
       又称为民事主体,是依法独立享有民
 主体                                      公民(自然人)、法人或者其他组织
       事权利、承担民事义务的当事人
                                         物、行为、智力成果、商业标记、
 客体    民事权利和义务所指向的对象
                                         人格利益等
                                         民事权利是指民法所确认的民事主
                                         体享有某种民事利益的可能性;民
       参与民事法律关系的民事主体依法所
 内容                                      事义务是指民事主体依法应当为一
       享有的民事权利和承担的民事义务
                                         定行为或不为一定行为,从而使相
                                         对的民事主体实现其利益的必要性

    2.如何正确处理民事法律关系
    (1)增强权利意识:公民应增强依法维护权利的意识,自觉运用法律维护自己的
合法权益。

    (2)增强义务意识:公民在行使自己的权利时,要尊重他人的权利,自觉履行义
务。

    第 4 步‖巧练——习题印证,落实强化
    1.民事法律关系,是由民法调整的平等主体间的人身关系和财产关系。这些平
等主体包括(  )
                 中国现代教育网    www.30edu.com  全国最大教师交流平台

    ①自然人之间 ②个人和国家之间 ③法人之间④自然人和法人之间

    A.①②③                         B.①②④
    C.①③④                         D.②③④
    【解析】 我国民法总则规定,中华人民共和国民法调整平等主体的自然人、

法人和非法人组织之间的财产关系和人身关系,故应选                        C 项。

    【答案】 C
    2.民法调整的主要内容是(  )
    A.有关公司、破产、证券等方面的内容
    B.规范行政管理活动
    C.平等主体间的人身关系和财产关系
    D.政府与社会之间、社会不同部分之间的法律关系
    【解析】 A      项是商法的调整内容;B          项是行政法的调整内容;D            项是社会法
的调整内容。

    【答案】 C
                     学生分组探究二 民事权利与民事义务

    第 1 步‖背景——鲜活材料,审清细节
    甲年过   30,未婚,暗恋同事乙。一日,甲在乙门外拾得一本相册,发现正是乙
的影集,如获至宝。甲将乙的照片悬挂于室内欣赏,并利用电脑合成技术,将自己

的照片与乙的照片合成在一起,制作成画册,题名为“爱的宣言”,向朋友炫耀。

后来乙知道了此事,要求甲承担法律责任。

    第 2 步‖探究——分层设问,破解疑难
    1.甲有没有侵犯乙的合法权益?
    【答案】 甲侵犯了乙的肖像权、名誉权。

    2.如果甲侵犯了乙的合法权益,应该以什么方式承担侵权行为的民事责任?
    【答案】 甲必须立即停止侵害、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉,赔偿乙一

定的精神损失费。 
    3.上述材料给我们什么启示?
    【答案】 材料给我们的启示,一是公民在行使自己的权利的同时,也要自觉
履行义务,否则就会受到法律的制裁,承担相应的法律责任。二是民事权利的实现,
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除了必须具备法律依据外,很大程度上取决于人们的实际行动,也有赖于公民依法
维权意识的增强。

    第 3 步‖结论——自我总结,素能培养
    1.全面理解民事权利和民事义务
    民事权利,是指民事主体所享有的、为实现某种利益而为一定行为或不为一定
行为的可能性。民事义务与民事权利相对应,是指义务人为满足权利人的利益而为
一定行为或不为一定行为的必要性。民事法律关系中的权利和义务是统一的。公民
在积极维护自己权利的同时,必须履行应该承担的义务。

    2.积极维护权利
    民事权利的实现,除了必须具备法律依据外,很大程度上取决于人们的实际行
动。所有社会成员既要积极维护自己的权益,又要尊重他人的权益,使社会健康和
谐地发展。

    3.违反义务必须承担法律责任
    (1)我国法律保护各类民事主体的人身权和财产权,要求人们尊重他人的权利,
自觉履行义务。为了切实保障民事权利,法律对于侵权行为和违约行为规定了相应
的法律责任。

    (2)根据民法总则的规定,承担民事责任的方式有:停止侵害,排除妨碍,消除
危险,返还财产,恢复原状,修理、重作、更换,继续履行赔偿损失,支付违约金,
消除影响、恢复名誉,赔礼道歉。法律规定惩罚性赔偿的,依照其规定。

    第 4 步‖巧练——习题印证,落实强化
    3.甲今年    11 岁,是当地小有名气的“钢琴演奏家”。周末经常参加演出,平
均月收入超过      2 000 元,某日,一演出公司打电话给甲请其前去演出,甲表示同意,
但到期却把此事忘了。以下说法正确的是(  )
    A.甲可视为完全民事行为能力人
    B.甲为限制民事行为能力人
    C.甲应承担违约责任
    D.甲的监护人应承担违约责任
    【解析】 A      项明显不对,B      项正确;限制民事行为能力人的合同行为是效力

待定合同,其法定代理人并未追认,故不发生效力,所以不产生违约责任,C、D                                   不
选。
                 中国现代教育网    www.30edu.com  全国最大教师交流平台

    【答案】 B
    4.当前,随着我国社会主义法制建设的发展和各项法律制度的逐步完善,公民
依法维护权利的意识正在不断增强。例如(  )
    ①“民告官”案例 ②大宗毒品走私案例 ③消费者维权诉讼案例 ④农民工
追讨工资案例

    A.①②③                         B.①②④
    C.①③④                         D.②③④
    【解析】 ②主要靠国家法律的强制力对犯罪分子进行严惩,不属于公民维权

意识角度,排除②,故选           C。

    【答案】 C
        学生合作绘制概念地图                          师生归纳必记核心要点

                      民事法律关系          1 个关系:民事权利与民事义务的关系。
          民事法律关系             主体
            就在身边    {三个要素    客体  )
                            {内容)
           积极维护自    民事权利的实现           2 个概念:民事法律关系、民事主体。
 认真对待权      己的权利   {依法维权的意义)
          {                      )     个重要性:积极维护权利的重要性、
  利和义务       违反义务须承担法律责任              2
                                      履行义务的重要性。

                                      3 个要素:民事法律关系的三要素。


    王明雇邹某为自己锯柴,没想到在锯柴过程中,邹某右手大拇指不幸被电锯锯

伤,造成该手指末端截肢。邹某花费医疗费                   2 014.3 元,因赔偿问题,双方发生争执,
邹某将王明告至人民法院。法院最终判邹某胜诉。

    ——[先对接知识]—————————————
             材料信息                               知识对接
  因赔偿问题,双方发生争执                    民事法律关系中的权利和义务是统一的
  邹某将王明告至人民法院                     积极维护权利
  法院最终判邹某胜诉                       违反义务必须承担法律责任

    ——[再演练应用]—————————————
    1.上述材料中,邹某的________受到伤害。(  )
                 中国现代教育网    www.30edu.com  全国最大教师交流平台

    ①生命健康权 ②名誉权 ③人身权 ④肖像权

    A.①②                          B.③④
    C.①③                          D.①③④
    【解析】 邹某的生命健康权受到侵害,而生命健康权属于人身权。

    【答案】 C
    2.按照有关规定,王明(  )
    A.不需要承担任何责任,因为邹某的手是他自己不小心伤的
    B.应当表示同情,赔礼道歉
    C.除了赔偿医疗费外,还应该赔偿误工费等费用
    D.应该赔偿医疗费
    【解析】 民法通则规定,侵害公民身体造成伤害的,应当赔偿医疗费、误工
费等。

    【答案】 C
    3.邹某将王明告上法庭,这说明(  )
    A.公民依法维权的意识增强
    B.公民的义务意识增强
    C.民事法律关系是一定的财产关系、人身关系在法律上的表现
    D.我国法制完善了
    【解析】 邹某将王明告上法庭说明邹某的维权意识增强,所以                            A 项正确,其
他三项均不符合题意。

    【答案】 A
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