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人教版必修四3.7.2用联系的观点看问题

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高中政治审核员

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     第二框
     用联系
     的观点
     看问题

     第七课
唯物辩证法的联系观
      重点

整体与部分的辩证关系

掌握系统优化的方法
请将下列事例中的部分和整体区分出来?请将下列事例中的部分和整体区分出来?

                                  人
 自
                                  类
 然
                                  社
 界
                                  会
请将下列事例中的部分和整体区分出来?请将下列事例中的部分和整体区分出来?
         继承         继承
  马克思主义         毛泽东 思想         中国特色社会主义理论体系
         发展         发展
               人的思维人的思维

              社会主义理论社会主义理论
请将下列事例中的部分和整体区分出来?请将下列事例中的部分和整体区分出来?

            周总理的一生
 老年                   青年
            中年                  少年
请将下列事例中的部分和整体区分出来?请将下列事例中的部分和整体区分出来?
                                 双一流大学建设高校名单
                                 双一流大学建设高校名单
整体区分出来?                                 请将下列事例中的部分和
  整体区分出来?                                 请将下列事例中的部分和
请将下列事例中的部分和整体区分出来?请将下列事例中的部分和整体区分出来?

                                    "四个全面",即全面
                                    建成小康社会、全面
                                    深化改革、全面依法
                                    治国、全面从严治
                                    党。
                                     "四个全面"战略布
                                     局的提出,更完整
                                     地展现出新一届中
                                     央领导集体治国理
                                     政总体框架。
1、坚持整体与部分的统一                (1)整体与部分的关系
         整体                            部分
区   内涵   整体是事物的全局和发展的全过程,              部分是事物的局部和发展的各阶段,
         从数量上看它是一。                     从数量上看它是多。

别   地位       居于主导地位                      处于被支配的地位,
    作用       统率着部分                       服从和服务于整体。

   相互      整体是由部分构成,离开了部分,整体就不复存在;部分是整体的
联
   依赖      部分,离开了整体,部分就不能成为部分

系
    相互      部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其
    影响      变化甚至对整体的功能起决定作用;整体的功能状态及其变化
            也会影响到部分。
京津冀协同发展,核心是京津冀三地作为
一个整体协同发展,要以疏解非首都核心
功能、解决北京"大城市病"为基本出发点

  上海浦东新区,推动长三角发展          部分的功能及其变化 会
                          影响整体的功能,关键部
                          分的功能及其变化甚至对
     部分          整体
           制约             整体的功能起决定作用。

京津翼协同发展,设立雄安新区
                         整体功能状态及其变化
                         会影响到部分的性能状
           影响
   整体             部分     态及其变化。
  以下词语体现什么哲学道理?

高瞻远瞩     高屋建瓴  顶层设计            立足整体

坐井观天  盲人摸象            只见部分,不见整体,
头痛医头,脚痛医脚             用形而上学的观点看问题。
只见树木,不见森林
    
一着不慎,满盘皆输             在一定条件下,关键部分的性能会
牵一发而动全身               对整体的性能状态起着决定的作用
易错点:

1.关键部分的功能及其变化在一定条件下对
整体的功能起决定作用。
2.部分影响整体,不是推动整体的发展。
3.立足整体,不能说立足部分,只能重视部
分。因为部分要服从和服务于整体。
             世界观                      方法论
部  1.部分是整体中的部分,离开了           树立全局观念,立足整体,
分  整体,部分就不成其为部分。整            统筹全局,选择最优方案,
与  体的功能、状态及其变化会影响            实现整体最优目标。
   部分。
整
体  2.整体是由部分构成的,离开了           必须重视部分的作用,用局
的  部分,整体就不复存在。部分的            部的发展推动整体的发展 。
   功能及其变化会影响整体的功能
辩
   ,关键部分及其变化甚至对整体
证  的功能起决定作用
关
   3.整体和部分是相互联系、密不           树立全局观念,立足整体,
系  可分的。                      同时必须重视部分的作用。
         初赛                         再赛

 田忌             齐威王           田忌            齐威王
       败
 上
             上              上             上
                                 胜
       败
中            中              中             中
                                胜

       败                          败
下            下              下             下
                               系统特征
 整体性、有序性、内部结构的优化趋向整体性、有序性、内部结构的优化趋向


要着眼于事物      要遵循系统内部结        要注重系统内部
的整体性        构的有序性           结构的优化趋向

          掌握系统优化的方法
                 要  求

       用用综合综合的思维方式认识事物的思维方式认识事物
      “4+4<8”和“8-1>8”是在一些学校广为流传的
公式。说的是每天埋头苦读8小时,效果不一定最佳;
每天学习7小时,抽出1小时锻炼身体,参加课外活动,
学习效率可能反而会比原来高的多。
  有些学生读了不少书,但仅仅满足于死记硬背,不懂
得把一点一滴的知识从各个角度排列组合起来,做到融
会贯通,就很难使自己的知识水平发生质的飞跃。而有
些同学则善于把已知的各种知识巧妙地结合、串联起来
,运用于对新知识的学习,指导自己的思想、工作和行
动,却能获得突飞猛进的发展。

      上述现象给了你什么样的哲学启示?
  参考答案:
  (1)要正确认识和处理整体和部分的辩证关系。
      学习应当树立全局观念,立足整体,统筹全局
,实现整体的最优目标,达到整体功能大于部分功能
之和的理想效果,避免4+4<8的情况出现。
  (2)要掌握系统优化的方法。
     用综合的思维方式认识事物,着眼于事物的整
体性,遵循系统内部结构的有序性,“把一点一滴的知
识从各个角度排列组合起来”,注重系统内部结构的优
化趋向,使整体功能大于各部分功能之和,“使自己的
知识水平发生质的飞跃。”
易错点:

4.统筹全局可以实现整体的最优目标。
5.整体的功能不一定大于部分的功能之和。
只有当构成整体的部分已合理结构构成整体
时,整体的功能才能大于部分功能之和。
         世界观                               方法论
     1、联系的含义及       用联系的观点看问题。
     普遍性
辩
证    2、联系的客观性       从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性;人们可以根据
                    事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有联系,建立新的联
的                   系。
联    3、联系的多样性       注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地
系                   点、条件为转移。
     4、整体和部分辩       树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最优方案,实现整体
观    证关系            最优目标;    
                    同时必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展 

     5、系统优化的方       用综合的思维方式来认识事物。着眼于事物的整体性、注意遵循
     法              系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向;
THANKS!
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