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盘点人教版高考易失分点

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盘点   92 个高考易失分点
01 经济生活
1. 货币的本质是商品。(×)
分析 这种观点是错误的。货币具有商品的基本属性,但货币主要是以自身价值表现、衡
量其他商品价值,发挥一般等价物的作用。
2. 使用价值大的商品价格高。(×)
分析 使用价值无所谓大小,它是商品能够满足人们某种需要的属性,是价值的物质承担
者。使用价值不决定商品的价格,商品的价格由价值决定并受到供求关系等因素的影响。
3. 物价上涨就是通货膨胀。   (×)
分析 物价上涨的因素除通货膨胀外,还有商品供不应求、生产商品的社会劳动生产率降
低、国家的宏观调控等。物价上涨是通货膨胀的重要特征,但并非物价上涨都是由通货膨
胀引起的。
4. 人民币汇率升高,国际购买力增强,是好事。  (×)
分析 应一分为二地分析。
(1)汇率是两种货币之间的兑换比率。人民币升值,意味着单位外币可以兑换较少的人民币,
从一定意义上看,有利于我国进口,但不利于我国出口和经济的稳定。
(2)人民币小幅升值,适应宏观经济形势,一定程度上有利于优化利用外资结构,提高利用
外资的效果,缓解过高的外汇储备,保持经济稳定健康发展。
(3)人民币汇率改革只能稳妥地进行,保持人民币币值稳定,对人民生活安定、国民经济持
续健康发展,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。
5. 价格变动对生活必需品需求量没有影响。  (×)
分析 价格变动对生活必需品需求量影响比较小,但不是没有。
6. 互为替代品和互补商品对既定商品需求量的影响易混。(×)
分析 两种商品互为替代品,一种商品价格上升,需求量减少,对另一种商品的需求量增
加(变化方向相反);两种互补商品,一种商品价格上升,需求量减少,对另一种商品的需
求量也减少(变化方向相同)。
7. 价值决定价格,商品价值变化,价格也一定变化。                      (×)
分析 商品的价格由价值决定,还受供求关系、宏观调控、货币发行量等因素的影响。所
以商品价值变化,价格不一定发生变化。
8. 物价水平越低,消费水平越高。   (×)
分析 消费水平受很多因素的影响,其中主要是收入水平和物价总体水平,在收入水平一
定的条件下,物价水平较低,有利于提高消费水平。
消费水平根本上是受经济发展水平制约的,并不取决于物价水平,不能说物价水平越低,
居民的消费水平就越高。物价持续下跌,会影响生产和投资的积极性,最终影响消费水平
的提高。
9. 预期消费就是超前消费。(×)
分析 预期消费不等同于超前消费,二者虽然都具有超越现阶段支付能力进行消费的特点,
但是二者却有本质的区别。预期消费坚持量入为出,讲求消费的可行性和实用性,这种消
费本质上还是适度消费、合理消费。超前消费则意味着消费严重脱离预期收入,是一种盲
目攀比、不顾实际的消费行为。
10. 凡是消费都能促进生产的发展。              (×)
分析 这种说法错误。生产决定消费,消费对生产具有反作用。消费对生产的反作用具有
二重性。当消费的增长和变化与生产的增长和变化相适应时,消费对生产发展起促进作用。
而消费水平过高或过低,都会与生产力发展水平不相适应,不会促进生产的发展,相反还
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会阻碍生产的发展。
11. 消费有时决定生产。(×)
分析 生产决定消费,消费的反作用再大也是第二位的。
12. 公有制经济和非公有制经济地位是平等的。  (×)
分析 公有制经济是国民经济的主体,非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
作为市场经济的主体,在法律上地位平等;但在所有制结构、基本经济制度中地位又不平
等。
13. 企业规模越大,经济效益越好。    (×)
分析 一般来说,企业保持适度规模,有利于充分利用企业资源,节约运营成本,加大科
技投入力度,提高产品的质量和附加值,从而提高企业的经济效益。企业规模过大会给企
业管理带来一定的压力,导致经营管理困难,适应市场能力降低,从而造成资源浪费,影
响企业的经济效益。
14. 解决就业问题是劳动者自己的事情。   (×)
分析 劳动者有自主择业权,但解决就业问题是一个系统工程,需要全社会的努力。
15.  劳动者享有法律规定的权利,所以,劳动者享有合法权益是无条件的,一旦权益受损
害,劳动者就要不惜一切代价维权。                (×)
分析 社会主义条件下,劳动者的权利和义务是统一的,劳动者享有权利是以履行义务为
前提的;劳动者维权必须通过合法的途径和手段。
16. 股票可以转让,可以退还,是使用价值和价值的统一体。    (×)
分析 股票是股份有限公司发给股东的一种有价证券,可以转让,但不可以退还。股票是
股东取得股息的有价证券,有使用价值,但股票不是商品,没有价值,它之所以能够进行
买卖,是因为它能够给购买者带来经济利益和各种权益。
17. 我国居民投资方式多种多样,完全可以选择到“百分之百”高收益的投资方式。(×)
分析 投资的收益越高风险就越大。不存在“百分之百”高收益的投资方式。
18. 收入分配中兼顾公平就是要消除收入差距。   (×)
分析 兼顾公平是指要将收入差距控制在合理的范围内,使分配的结果能促使人们奋进,
使社会具有生机和活力,而不是要消除收入差距。
19. 允许一部分人先富起来违背了社会主义共同富裕原则。    (×)
分析 共同富裕不能理解为所有人、所有地区同步富裕。只有提倡一部分人通过诚实劳动、
合法经营先富起来,才能对大多数人产生鼓舞作用,并带动越来越多的人走向富裕。
20. 财政赤字对经济发展有弊无利。    (×)
分析 财政赤字对经济发展有弊还是有利,关键要看财政、信贷能否实现综合平衡。如果
银行信贷具有较强的承受能力,财政、信贷能够实现综合平衡,财政赤字就不会对经济发
展产生危害。
21. 财政政策和货币政策都是国家宏观调控的经济手段,二者没有区别。(×)
分析 二者都属于国家宏观调控的经济手段,但有区别:财政政策是由国家制定的,必须
经全国人大或其常委会通过,凡有关财政收入和财政支出的政策,如税收的变动、发行国
债、保护价收购粮食等都属于财政政策;货币政策是由中国人民银行直接制定的、和银行
有关的一系列政策,如利率的调整。
22. 宏观调控是提高经济效益的主要手段。    (×)
分析 在市场经济条件下,企业要生存和发展,必须以市场为导向,不断提高自己的竞争
力,从而提高经济效益。提高经济效益主要靠市场机制的作用,而不是宏观调控。
23. 社会主义经济就是社会主义市场经济。   (×)
分析 社会主义经济是指以公有制为基础的具有社会主义性质的经济,社会主义市场经济
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是相对于计划经济、主要依靠市场实现资源配置的经济体制。
24. 宏观调控在资源配置中起基础性作用。(×)
分析 在市场经济条件下,市场在资源配置中起基础性作用,国家的宏观调控要在尊重市
场的基础性作用的前提下进行。
25. 宏观调控应主要靠行政手段。             (×)
分析 在市场经济条件下,应该以经济手段和法律手段为主,辅之以必要的行政手段,充
分发挥宏观调控手段的总体功能,形成有利于科学发展的宏观调控体系。
26. 科学发展观的本质和核心就是经济增长。(×)
分析 科学发展观的本质和核心立场就是坚持以人为本,把人民的利益作为一切工作的出
发点和落脚点,不断满足人们多方面的需求,实现人的全面发展。
27. 经济全球化一定会使世界各国普遍受益。(×)
分析 经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的,发达国家是经济全球化最大的
受益者。对于广大发展中国家来说,只有抓住机遇,积极参与,趋利避害,防范风险,同
时,提高抵御国际经济风险能力,勇敢地迎接挑战,才能使自己在经济全球化中受益。
28. 实施“走出去”战略是我国全面提高对外开放水平的基本战略。                         (×)
分析 坚持“引进来”和“走出去”相结合,是我国全面提高对外开放水平的基本战略,实施
“走出去”战略是我国对外开放新阶段的重大举措。
02 政治生活
规避失分点,得高分不再难
29. 权力与权利是一回事。   (×)
分析 权力是一个政治概念,它的对应方是服从,权利是一个法律概念,它的对应方是义
务;在我国,一切权力属于人民,而权利为公民所享有;权力不能转让,不能放弃,而权
利有的可以转让和放弃。
30. 民主选举的权利就是公民的选举权和被选举权。  (×)
分析 民主选举是广义上的选举,其范围广泛,包括人大代表的选举、国家领导人的选举、
村(居)委会的选举等。公民的选举权和被选举权特指选举和被选举为国家权力机关代表的
权利。
31. 社情民意反映制度是公民参与民主决策的前提和基础。(×)
分析 公民享有对涉及公共利益的决策的知情权,这是公民参与民主决策的前提和基础。
32. 村委会和居委会是基层政权组织。               (×)
分析 村委会和居委会是基层群众性自治组织,不是基层政权组织,不是国家机关。企事
业单位的职工代表大会、城市社区的居委会、农村的村委会,都是基层群众性自治组织。
而基层政权组织是指乡镇一级的人大和政府。
33. 对政府权力的监督主要依靠舆论监督。   (×)
分析 为了防止权力的滥用,需要对权力进行制约和监督。舆论监督具有透明度高、威力
大、影响广、时效快等特点,成为监督政府权力的一种有效形式。但是,有效制约和监督
权力的关键,是健全权力运行的制约和监督体系,这个体系,一靠民主,二靠法制,二者
缺一不可。目前,我国已经依据宪法和法律,初步建立起全面的行政监督体系。
34. 区分公民参与民主决策的权利和行使民主监督的权利。(×)
分析 公民参与民主决策的权利突出决策过程中的公民参与;公民行使民主监督的权利突
出公民对国家机关及其工作人员的行为的合法性、合理性的监督。
35. 经济职能中的公共服务与社会公共服务职能是一样的。(×)
分析 (1)政府的经济职能在社会主义市场经济条件下主要是进行经济调节、市场监管、社
会管理和公共服务。此公共服务侧重强调的是“经济”领域,具体如汇集和传播经济信息等。
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(2)社会公共服务职能作为与经济职能并列的四大职能之一,强调的是国家为社会发展创造
良好的社会环境和自然环境。
(3)可见二者有所交叉,但社会公共服务职能应更广泛,故把它单列为一项。
36. 中国共产党能代替国家行使政府职能。    (×)
分析 政党、社会团体、政协、爱国组织都无权行使或者代替政府行使职能。
37.  行政监督体系中可以对政府进行监督的国家机关有人大、人民政协、中国共产党。    
(×)
分析 行政监督体系中可以对政府进行监督的国家机关有人大、司法机关、上级政府、监
察部门、法制部门、审计部门。人民政协和中国共产党不属于国家机关。
38. 发展社会主义民主政治,最根本的是坚持中国共产党的领导。    (×)
分析 发展社会主义民主政治,最根本的是坚持中国共产党的领导、人民当家作主和依法
治国的有机统一。其中,党的领导是根本保证,人民当家作主是本质和核心,依法治国是
基本方略。
39. 人民代表大会是我国的立法机关。               (×)
分析 我国是单一制国家,全国只有一个立法机关。在我国,只有全国人大及其常委会是
立法机关,地方各级人大及其常委会具有制定地方性法规的职权,但须报全国人大常委会
备案,不具有独立的立法权。所以不能说地方各级人民代表大会是立法机关。
40. 人大代表与政协委员都是通过选举产生的。   (×)
分析 各级人大代表是通过民主选举产生的,政协委员的产生则是由民主协商决定的。
41. 人民政协参政议政就是与中国共产党一起执政。                     (×)
分析 参政议政不等于执政。参政议政是“参与、介入、商议国家事务”,但不进行决策,
也不直接处理具体的事务。
42. 中共中央提出方针政策是通过全国人大、国务院、全国政协变为国家意志的。   (×)
分析 中国共产党对国家的政治领导是通过法律来实现的,党的政治领导通过人大变为国
家意志。
43. 当前,我国已建立新型社会主义民族关系,民族差别已被消灭。(×)
分析 各民族还存在大小、强弱、发展程度的差别,民族习惯、民族传统是没有必要消除
的。而民族之间经济文化发展的不平衡需要通过长期的努力逐步消除。
44. 民族区域自治制度的核心内容是坚持党的领导。(×)
分析 自治权是民族区域自治制度的核心内容。民族区域自治以领土完整、国家统一为前
提和基础。
45.  贯彻宗教信仰自由政策,依法加强对宗教事务的管理,目的是引导宗教与社会主义相
适应。(×)
分析 贯彻宗教信仰自由政策,依法加强对宗教事务的管理,目的是积极引导宗教与社会
主义社会相适应。
46. 联合国大会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构。(×)
分析 安理会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构。
47. 国家性质与国家利益决定国际关系。(×)
分析 要与外交政策的决定因素相区分。国际关系由国家利益决定,并受国家力量的影响,
国家性质与国家利益决定一国的外交政策。
48.  我国政府一贯坚持和平共处五项原则,在任何情况下都要同世界各同发展友好合作关
系。(×)
分析 我国同各国发展友好合作关系是有原则的,是以互相尊重主权和领土完整为基础的。
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在涉及民族利益和国家主权的问题上,绝不屈服于任何外来压力,也绝不拿原则做交易。
49.  对于解决国与国之间的分歧和争端,我国政府的主张是建立以和平共处五项原则为基
础的国际新秩序。(×)
分析 对于解决国与国之间的分歧和争端,我国政府的主张是按照联合国宪章和国际法准
则,通过协商和平解决,反对诉诸武力。反对霸权主义和**治,解决和平与发展问题的有
效途径是建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序。
03 文化生活                  
规避失分点,得高分不再难
50. 文化是个人成长的催化剂。    (×)
分析 文化有先进与落后、健康与腐朽之分,只有先进的、健康的文化才是个人成长的催
化剂。
51. 文化软实力日益成为综合国力的基础。    (×)
分析 在综合国力中,经济实力、军事实力等物质力量是基础,具有重要地位,文化软实
力不是综合国力的基础。
52. 当前的国际竞争以文化竞争为主。   (×)
分析 文化越来越成为综合国力竞争的重要因素,但是并不是以文化竞争为主,而是以经
济和科技实力为主。
53. 文化对人的影响是潜移默化和无法选择的。(×)
分析 人有主观能动性,人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化
熏陶的过程。
54. 文化的多样性就是指世界各国、各民族的文化完全不同。(×)
分析 文化的多样性不是指世界各国、各民族的文化完全不同。由于世界各民族的社会实
践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
55. 尊重文化多样性就是承认和保护一切文化。    (×)
分析 世界文化具有多样性,但不等于说所有文化的存在都是合理的。一些腐朽的、庸俗
的文化现象和文化行为,将严重影响人们的身心健康,阻碍社会的进步。
56. 大众传媒的发展将促使旧的传媒的消失。   (×)
分析 依托现代信息技术,大众传媒已成为文化传播的主要手段,但这并不意味着旧的传
媒的消失。旧的传媒在今天的文化传播中仍然发挥着重要的作用,拥有不可或缺的地位。
57. 文化传播的途径和文化传播的手段是一致的。   (×)
分析 文化传播的途径有商业贸易、人口迁徙、教育等,文化传播的手段有口语、文字、
印刷、电子和网络,文化传播的途径要借助一定的文化传播手段。
58. 传统文化已经过时了。   (×)
分析 文化的过时与否,取决于它能否随着时代的发展而发展。在社会发展过程中,随着
生产力的发展和经济、政治的变化,传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们
日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用,那么它就不会过时。
59. 文化传统与传统文化是一样的。(×)
分析 传统文化落脚在文化,是相对于当代文化和外来文化而言的。文化传统落脚在传统,
是指存在于一切传统文化和现实文化中的民族意识、民族精神。
60. 文化继承与发展的过程,首先是继承,其次是发展。(×)
分析 文化的继承与发展,是同一个过程的两个方面。没有先后之分,在这个过程中,不
断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化,在继承的基础上发展,在发
展的过程中继承。
61. 各种新生的文化现象都是文化创新的结果。   (×)
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分析 文化创新是将传统文化中的优秀文化成果与现实需求相结合,创造出具有时代精神
的、适应现实社会发展要求的文化产品。某些新生的文化现象,如电脑算命,实质上是愚
昧落后的旧文化在当今的新的表现形式,它不是文化创新的结果。
62.  中华文化就是各民族文化之和,各民族文化寓于中华文化之中,二者是整体与部分的
关系。  (×)
分析 各民族文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化,但它并不是各民族
文化的简单相加。各民族文化既有中华文化的共性,又有自己的民族特性,因此二者是共
性与个性的关系,不是整体与部分的关系,中华文化寓于各民族文化之中,通过各民族文
化表现出来。
63. 中华文化源远流长得益于汉字和史书典籍的延续。(×)
分析 (1)中华文化源远流长,得益于汉字和史书典籍,有其合理性。汉字为书写中华文化,
传承中华文明,发挥了巨大作用。史书典籍的出现,能够使大量的历史经验、资料史实记
载流传下来。
(2)但中华文化之所以源远流长,还得益于它所特有的包容性。即求同存异和兼收并蓄。它
能与其他民族的文化和睦相处,吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
64. 中华文化是中国这一古老土地上孕育的文明,因此各地区文化都是相同的。    (×)
分析 (1)中华文化是中国各地区、各族人民共同创造的,但我国幅员辽阔,各地自然条件
千差万别,经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显
的区域特征。
(2)不同区域的文化,长期相互交流、借鉴、吸收,既渐趋融合,又保持着各自的特色。
65. 弘扬和培育民族精神必须抵制外来文化。(×)
分析 民族精神与外来文化并不矛盾,但弘扬和培育民族精神要正确对待外来思想文化,
坚持一分为二的观点。既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果,汲取世界各民族
文化的长处,又要警惕外来腐朽文化的侵蚀。
66. 弘扬和培育民族精神,关键在于与时俱进,与时代精神相结合。    (×)
分析 弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥“主心骨”的作用,即发挥中国特色社会主义
理论体系的指导作用。
67. 大众文化都应得到提倡。   (×)
分析 我们所倡导的大众文化要强调两方面:一是文化要面向广大人民,反映人民的利益
与呼声,为人民大众所喜闻乐见;二是文化的内容必须是先进的、健康有益的,而不能是
庸俗的、低级趣味的。并不是所有的大众文化都是我们所倡导的大众文化,都应得到提倡。

68. 流行文化是经典文化。   (×)
分析 流行文化不一定是经典文化。经典文化是经过历史考验的,是传统文化的精华所在。
经典文化可以流行,但流行的不一定是经典。
69. 传统习俗等于落后文化。           (×)
分析 落后文化常常以传统习俗的形式表现出来,但落后文化并非仅以传统习俗的形式表
现出来,而通过传统习俗表现出来的也并非都是落后文化。我国传统习俗中既有前人积累
的精华,也有糟粕。
70. 社会主义核心价值体系就是中国特色社会主义理论体系。    (×)
分析 社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想,中国特色社会主义共
同理想,以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观。
而中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展
观在内的科学理论体系。因此,我们不能把两者混淆起来。
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71. 社会主义思想道德建设与社会主义文化建设是一回事。(×)
分析 (1)社会主义精神文明建设包括文化建设和思想道德建设两个方面,这两个方面是一
个互相联系的有机整体,彼此相辅相成,互相渗透、互相促进。
(2)文化建设是思想道德建设的基础。文化建设能满足人民群众精神生活的需要,是提高人
民群众的思想觉悟、道德水平和知识能力的条件,还是传播革命理想、道德和纪律观念的
文化形式和手段。
(3)思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节,集中体现了中国特
色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化,必须紧紧抓住思想道德
建设这个中心环节。文化建设必须在马克思主义指导下发展,马克思主义不仅是思想道德
建设的一个主要内容,而且是全部思想道德建设的核心。马克思主义还为文化建设提供科
学世界观和方法论的指导,促进文化建设的发展。
72. 思想道德修养比科学文化修养更重要。                 (×)
分析 良好的科学文化修养能够促进思想道德修养,加强思想道德修养能够促进科学文化
修养,二者是相互影响、相互制约的关系,不能简单地认为哪一个更重要。题目观点在理
论上是错误的,在行为上是有害的,两个修养都应该提高。
73. 科学文化修养提高了,思想道德修养也就相应提高了。(×)
分析 良好的科学文化修养,有利于促进思想道德修养的提高,但它不是促进思想道德修
养提高的充分条件。
04 生活与哲学
规避失分点,得高分不再难
74. 凡唯物主义都是正确的,凡唯心主义都是错误的。                      (×)
分析 (1)从根本观点上看,唯物主义与唯心主义是根本对立的,唯物主义是正确的,唯心
主义是错误的。
(2)从哲学的发展过程来看,唯物主义与唯心主义是相斗争而发展,唯心主义哲学较它先前
的唯物主义哲学来讲显然是哲学发展的新阶段,唯心主义哲学在其发展过程中也丰富和发
展了辩证法。因此,唯心主义在其发展史上有其进步、正确的因素,不能绝对地认为凡唯
心主义都是错误的。
(3)正确与错误都是相比较而存在的,相对于马克思主义哲学来讲,无论是唯心主义哲学,
还是旧唯物主义哲学都有错误的一面。因此,不能说凡唯物主义都是正确的。
75. 哲学对社会变革具有决定作用。    (×)
分析 任何反映自己时代的历史任务和客观要求的哲学,都可以成为这一时代社会变革的
先导,推动时代的步伐,指导社会的变革。哲学属于思想文化范畴,对经济发展、政治变
革起巨大的反作用,但归根到底是第二位的。
76. 物质的“唯一特性”与物质“固有的根本属性”是一回事。(×)
分析 物质的唯一特性是客观实在性,而物质固有的根本属性是运动。
77. 意识也在运动,所以,运动可以离开物质。    (×)
分析 意识也在运动,但是,意识的运动是物质运动的反映。人脑是意识运动的物质承担
者,运动离不开物质。
78. 规律有好坏之分。   (×)
分析 规律是客观的,其存在和发生作用不以人的意志为转移,因而规律无好坏之分。规
律可以给人带来积极的作用,也可以带来消极的作用,但人可以发挥主观能动性认识规律
存在和发生作用的条件,从而创造有利于规律发挥积极作用的条件,限制规律发生消极作
用的条件,使规律发挥积极作用,造福于人类。
79. 规律都是永恒存在、万古不变的。(×)
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分析 一切事物都是运动、变化、发展的,任何事物都有其产生、发展、灭亡的过程,永
恒不变的事物是没有的。因此,任何事物运动过程中的内在的、本质的、必然的联系都是
随着事物存在的时间、地点、条件的变化而变化,即具体规律的存在和发生作用是有条件
的。所以,认为规律都是永恒的、万古不变的观点是错误的。
80. 物质与意识相互依赖、密不可分。  (×)
分析 物质是指不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在,意识是客观存在
在人脑中的反映;物质是第一性的,意识是第二性的;物质决定意识,意识是物质的反映;
物质可以脱离意识而独立存在,意识则必须依赖物质。
81. 实践是获取知识的唯一途径。   (×)
分析 实践出真知,实践是一切科学知识的源泉,是认识的唯一来源;但我们获得知识则
有两个途径:一是实践即直接经验,二是学习书本知识即间接经验。
82. “盲目的实践”是缺乏意识指导的实践。   (×)
分析 实践都是有意识、有目的的能动性活动,“盲目的实践”并不是缺乏意识的指导,而
是在错误意识指导下的实践。
83. 真理是绝对的。   (×)
分析 一方面,真理是客观的,真理面前人人平等,从这个意义上说真理是绝对的。另一
方面,真理都是有条件的,当客观情况或实践发生变化,原来属于真理的认识有可能成为
谬误,从这个意义上说真理是相对的。
84. 任何两个事物之间都存在着联系。               (×)
分析 联系是普遍的,但并不能说任何两个事物之间都存在着联系。因为联系是客观的、
有条件的,两个事物之间发生联系,必须具备一定的条件。
85. 只有质变才对事物的发展具有实际意义。(×)
分析 任何事物的发展都是量变和质变的统一,量变是质变的前提和必要准备,质变是量
变的必然结果。对于事物的发展来说,量变同样有意义,我们不能强调一点而否定另一点。

86. 创新是人们思维的产物。(×)
分析 创新离不开人的思维,但创新归根到底是在实践的基础上产生的。不同的实践活动
决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容。
87. 对立和统一是矛盾的双方。   (×)
分析 对立和统一是矛盾的两种基本属性。对立,是矛盾双方相互排斥的关系;统一,是
矛盾双方相互吸引、相互联结的关系。
88. 矛盾的普遍性和特殊性互为前提而存在,普遍性是特殊性的总体。   (×)
分析 特殊性是普遍性存在的前提,二者的关系不能倒置。普遍性是从特殊性中抽象出来
的,普遍性寓于特殊性之中。
89. 任何两个事物之间都存在矛盾。   (×)
分析 两个毫不相干的事物如果不在同一个统一体中,就不能构成矛盾,只有在一定条件
下,它们共同处于同一个统一体中时,才能构成矛盾关系。
90. 人民群众就是劳动群众。   (×)
分析 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,其中主要的、稳定的部分是劳动
群众,人民群众就是劳动群众的说法缩小了人民群众的外延。
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