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1-2-1感受文化影响

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高中政治审核员

中国现代教育网
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     来源:   文化环境、文化活动

文
化
影
响
   文化影响人们的交往行为和交往方式


   献哈达              合十礼             拥抱
1. 你知道这些礼节的意义吗?
2.你还知道哪些不同民族的礼节?
名段欣赏:电视剧《红楼梦》——元妃省亲片段
        在《红楼梦》中的元妃省亲时,贾政作为长
辈也要对自己的女儿跪拜。据此回答练习:         1-2题
   1、材料中贾政等人的行为受到了             的制约
(          )
     A . 资本主义道德            B . 封建伦理规范
     C . 当地风俗习惯            D . 人们知识素养

 2、贾政作为长辈要对自己的女儿跪拜,从交往
 方式中的文化影响来看,这是取决于(         )
    A . 人们交往方式的差异             
    B . 所遵循的礼教
    C . 风俗习惯                              
    D . 不同时代占统治地位的价值观念
     来源:文化环境、文化活动
           文化影响交往行为和交往方式
文          ①影响因素:价值观念 风俗习惯 文化程度
    表现
化          ②差异:通过语言、实物、行为体现出来
影
响
    单是命意,就因读者的
眼光而有种种:经学家看见
《易》,道学家看见淫,才
子看见缠绵,革命家看见排
满,流言家看见宫闱秘事。
           
      ——鲁迅说《红楼梦》

探究:
      为什么有时候不同人看同一个
事物,会“仁者见仁,智者见智”?

文化影响实践活动、认识活动和思维方式

    东西方思维方式的差异

•东方在思考问题的时候,通常
 是从整体的角度去把握,从事
 物的普遍联系当中把握内在的
 规律性。
•西方更多的强调从局部入手,
 化整为零。 
    来源:文化环境、文化活动
         文化影响交往行为和交往方式
文           ①影响因素:价值观念 风俗习惯 文化程度
    表现
化           ②差异:通过语言、实物、行为体现出来
影       文化影响实践活动、认识活动和思维方式
            ①影响因素:文化环境 知识素养 价值观念
响           ②思维方式具有相对的稳定性
现象  墓地附近——      模仿丧礼仪式
    集市附近——      学小贩叫卖
    学校附近——      言行举止中规中举,
                发奋读书
            结论:不同的文化氛围
            对人有着不同的影响
                   ——潜移默化
    胡兰成描写他所熟悉的乡下人。俭朴的农
家妇女也许坐在门槛上织毛线、捡豆子,穿着
家居的粗布裤,但是一见邻居来访,即使是极
为熟悉的街坊邻居,她也必先进屋里去,将裙
子换上,再出来和客人说话。穿裙或穿裤代表
什么符号因时代而变,但是认为“礼”是重要
的──也就是一种对自己和对他人的尊重,却
代代相传。农妇身上显现的其实是一种文化的
底蕴。什么叫底蕴呢,不过就是一种共同的价
值观,因为祖辈父辈层层传递,因为家家户户
耳濡目染,一个不识字的人也自然而然陶冶其
中,价值观在潜移默化中于焉形成。 
                  《文化是什么》龙应台
     来源:文化环境、文化活动
           交往行为和交往方式
文          ①影响因素:价值观念 风俗习惯 文化程度
    表现
化          ②差异:通过语言、实物、行为体现出来
影          实践活动、认识活动和思维方式
           ①影响因素:文化环境 知识素养 价值观念
响          ②思维方式具有相对的稳定性
          潜 移 默 化
    特点    ①不是有形、强制,在文化氛围、活动中
          ②不是消极被动,可以自觉学习、主动接受
   回乡偶书二首

    [唐] 贺知章

 少小离家老大回,
 乡音无改鬓毛衰。
 儿童相见不相识,
 笑问客从何处来。

探究:这首诗中的“乡音无改”说明了什么?
 唐人街华人庆祝香港              巴黎华人庆春节
     回归10周年


南非春节舞狮乐                  俄罗斯华人过节俄罗斯华人过节
     来源:文化环境、文化活动
           交往行为和交往方式
文          ①影响因素:价值观念 风俗习惯 文化程度
    表现
化          ②差异:通过语言、实物、行为体现出来
影          实践活动、认识活动和思维方式
           ①影响因素:文化环境 知识素养 价值观念
响          ②思维方式具有相对的稳定性
          潜 移 默 化
    特点    ①不是有形、强制,在文化氛围活动中
          ②不是消极被动,可以自觉学习、主动接受
           深 远 持 久
          ①表现:交往方式、思维方式、生活方式
          ②“三观” 有确定方向性,影响深远持久
     来源:文化环境、文化活动

文         交往行为和交往方式
化   表现
影         实践活动、认识活动和思维方式
响         潜移默化的影响
     特点
          深远持久的影响
课堂巩固
 1、文化对人的影响来自(   B    )
 A、文化创造
 B、特定的文化环境和各种形式的文化活动
 C、人民群众
 D、社会的发展
 2、文化对人的影响表现为(  C     )
 ①文化影响人们的交往行为和交往方式
 ②文化决定人们的交往方式和思维方式
 ③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
 ④思维方式具有相对的稳定性
 A、①②③            B、②③④  
 C、①③                D、①③④
3、席勒说:“人的完美需要在文化中实现。”由此可见(    )
A、在文化中就能实现人的完美                                C
B、接受健康向上的文化是自发的
C、主动感悟优秀文化,能提高人的人文素质
D、文化影响社会发展和经济发展

4、在异国他乡,一声平常的问候,不经意间的举手投足,一幅
耳熟能详的对联,都是一杯数千年中华文化的佳酿,令人心醉
。这主要体现了(   D )
A、文化能够影响人们的思维方式和行为方式
B、文化影响人们的交往方式和交往行为
C、文化对人的影响具有强制性
D、文化对人的影响具有深远持久的特点
   文化?它是随便一个人迎面走来,他的举手投足
,他的一颦一笑,他的整体气质。

   文化其实体现在一个人如何对待他人、对待自己
、如何对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实深
沉的社会里,人懂得尊重自己——他不苟且,因为不
苟且所以有品位;人懂得尊重别人——他不霸道,因
为不霸道所以有道德;人懂得尊重自然——他不掠夺
,因为不掠夺所以有永续的智能。 
                    探究活动3:P15

                           互换礼物时
 中国人一般不会立即打开礼物                       美国人会立即打开礼物并表示感谢

                           名字的写法
中国人的名字是姓在前,名在后                       欧洲人的名字一般是名在前,姓在后


                             写信封
       中国人写信封,                               欧洲人写信封,
   地址都是从大到小排列                             地址都是从小到大排列

      上述现象,有的属于交往方式的差异,有的反映思维方式的
  差异,有的既属于交往方式的差异又反映思维方式的差异。你能
  对此作出解释吗?
        小知识: 不同民族礼节面面观

         哈萨克人哈萨克人:其一,握手礼。其二,亲吻礼。其三,是
 注目礼。其四,是屈膝礼。其五,是抚胸礼。
 哈萨克人有两个独特礼节:
     第一,哈萨克人在与别人见面或者交谈时,大都忌讳
 脱去帽子。被有人戏称为“戴帽礼”;
     第二,哈萨克人在问候别人之时,一般都是首先问候
 对方“牲畜平安”,接下来才会问候对方“全家平安”。

        巴基斯坦人巴基斯坦人::见面通常要先说一句“真主保佑”,社交
活动中所行的见面礼节主要是握手礼。巴基斯坦人与故旧
久别重逢拥抱对方时,先将头靠左边拥抱一次,接着再向
右边拥抱一次,最后还要再向左边拥抱一次。
    …… …… ……
面对我们祖先创造的精美文化产品文化素养、文化背景、思维方式和价值观,人们的感慨,
既有差异不同对同一精美文化产品的认识就不同。,又有共同之处.你能否解释这是为什么?
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