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2018版高中历史岳麓版必修二课件:第24课 欧洲的经济区域一体化

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第24课 欧洲的经济区域一体化
素养落实

课前预习

史料探究

随堂训练
    素养落实                价值立意·素养提升

【主题立意】 欧盟是当今世界一体化程度最高的区域性国际组织,在国际
事务中有着重要影响,欧洲一体化为世界经济、政治发展提供了重要的借
鉴和参考。
【学习目标】
(1)通过史料探究,分析欧洲走向联合的原因,培养史料实证和历史解释的
素养。
(2)结合欧洲一体化进程,分析欧洲联合过程中的主要特点,形成历史时空
观念。
(3)结合史料,运用唯物史观评价欧洲一体化的影响,认识到当今世界经济
区域集团化是不可阻挡的历史潮流,培养正确的发展观,树立积极参与国
际合作与国际竞争的意识。
   课前预习                课前自学·释疑解惑
知识梳理  
一、欧洲共同体的建立与发展
1.原因
(1)西欧有着共同的文化遗产和心理认同感。
(2) 经济发展                  水平相近。
(3)近代以来,各国冲突和战争不断,给欧洲人民造成了无穷的灾难、痛
苦。
(4)第二次世界大战后西欧国际地位衰落,受到来自美、苏两个超级大国
的控制和威胁。
(5)西欧的有识之士认识到,只有走联合发展的道路,才能重塑昔日的辉
煌。           煤钢共同体
2.建立
(1)1952年欧洲                           正式成立,标志着欧洲经济一体化的开始
。
(2)1967年,欧洲共同体成立。
3.发展
(1)建立关税同盟
①建成时间:1968年。
②内容:成员国之间逐步取消各种  关税           ,实现贸易自由化,对外建立起共同
的关税率。
(2)实行共同农业政策
①基本实施时间:1968年。
②三项基本原则:共同体内农产品自由流通和统一农产品价格;共同体优先,
即出口或进口都首先面对成员国;建立共同  农业基金                  ,对共同农业政策实
施共同财政支持。
(3)共同货币政策:着手建立欧洲货币体系,稳定成员国之间的汇率。
(4)建立统一大市场
①开始运作时间:1993年。
②内容:实行人员、商品、  资本          、劳务在成员国内部自由流通。
二、欧洲联盟初具规模
1.欧盟的成立
(1)目的:加快政治、经济一体化进程。
(2)依据:1991年通过的《欧洲联盟条约》即《马斯特里赫特条约》。
①制定了实现政治、经济、货币联盟的目标,确立了分阶段实现欧洲经济和
货币一体化的任务和步骤。
②正式将“欧共体”改名为“欧洲联盟(EU)”,简称“欧盟”。
③提出建立共同的  外交          和安全政策,以及司法与内政事务的合作。
(3)正式成立: 1993             年。
(4)性质:一个具有 经济           和政治双重性质的组织。
(5)影响:欧洲一体化的内容从最初的经济合作扩大到政治、经济、军事一
体化,欧洲各国的合作更为广泛和紧密。
2.欧元的诞生
(1)定名:1995年。
(2)正式启用:2002年1月1日。
(3)意义
①有利于整个欧洲经济稳定地发展。
②使欧洲一体化成为由欧洲公众参与推动的     自下而上                 的进程。
3.欧盟规模不断扩大:2007年,成员国达27个,包括中、东欧的匈牙利、罗马
尼亚等国。
三、欧洲一体化的意义
1.对欧洲
(1)符合欧洲的整体利益和欧洲各国的利益。
(2)有利于欧洲地区的经济发展、和平与稳定。
2.对世界
(1)反映了20世纪下半期经济区域化的趋势。
(2)改变了  世界格局                    ,极大地提高了欧洲在国际上的地位。
    史料探究               主题探究·史料教学
探究主题1 欧洲走向联合的主要原因——唯物史观、历史解释
材料 谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。然而在千余年的发展中,欧洲
的政治家和统治者们虽不惜使用最强大的武力,却都失败了。经过两次世
界大战的剧烈厮杀后,昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等
国,它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方,来自苏联和东
欧盟国的威胁日益严重;在西方,来自美国的经济渗透和政治控制不断加强
。欧洲政治家们清醒地认识到,如此下去,欧洲将不再是欧洲人的欧洲。
                                               ——《世界史》
【问题】 据材料及所学知识回答,20世纪50年代推动欧洲一体化的原因有
哪些?
【解读】 材料中“它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲”反映出二
战后欧洲实力下降,出于发展的需要法德走向和解;材料中“在东方,来自苏
联……威胁日益严重;在西方,来自美国……不断加强”反映出美苏两极格局
威胁着欧洲;材料中“来自美国的经济渗透和政治控制不断加强”反映出美国
对欧洲的经济渗透及政治控制。
【结论】 原因:二战后,欧洲实力下降,出于发展的需要法德走向和解;美苏
两极格局威胁着欧洲;美国通过马歇尔计划加强了对西欧的控制。
【深化拓展】 欧洲一体化的原因
(1)历史原因:谋求统一是欧洲政治家长期的愿望。欧洲国家有共同的地域
、文化传统和价值观,语言上也有相通性。
(2)现实原因:两极格局下,欧洲和苏联格格不入,同时又受到美国的控制,为
了摆脱这种局面,各国走向联合。
(3)经济原因(根本原因):西欧各国普遍较小,为了适应第三次科技革命的需
要,各国必须扩大市场,打破阻碍经济发展的桎梏,这样才能进一步促进欧洲
经济的发展。
(4)关键原因:法德政治家的远见卓识和法德和解的实践。历史的教训使两
国人民认识到,只有和平交往才能共同发展,欧洲要自强,唯有联合。
探究主题2 欧洲一体化的特点——时空观念、历史解释
材料 欧洲一体化大事记(部分)
1951年,法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡6国签订《欧洲
煤钢共同体条约》,1952年正式成立欧洲煤钢共同体。
1957年,六国签署《罗马条约》;1958年,建立了欧洲经济共同体和欧洲原子
能共同体。
1967年,欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体合并,统称“
欧洲共同体”。
1973年,欧洲共同体第一次扩大,丹麦、爱尔兰和英国加入。
1986年,签署《单一欧洲协定》,决定在1992年底以前成立单一欧洲市场。
1992年,《欧洲联盟条约》签署;1993年,欧洲共同体更名为欧洲联盟,变成
经济、政治实体。
2002年,欧元开始在12个成员国发行。
2004年,欧盟第五次扩大,马耳他、塞浦路斯、波兰、匈牙利、捷克、斯洛
伐克、斯洛文尼亚、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛加入。
                                                  ——百度文库
【问题】 根据材料,归纳欧洲一体化进程的主要特点。
【解读】 材料从欧洲一体化的范围、合作程度及性质等角度全面反映了欧
洲一体化进程的特点。
【结论】 特点:一体化的规模不断扩大,由西欧联合走向东扩;一体化程度不
断加深,由经济一体化到经济、政治一体化;欧盟是经济、政治合作组织,具
有超国家的地位和权力。
探究主题3 欧洲一体化的影响——唯物史观、家国情怀
材料 欧盟经济实力已可与美国经济相匹敌。……同时对世界经济产生了
不可低估的影响力。欧洲国家在一系列国际问题上采取共同立场,使得欧洲
在国际政治讲坛上的声音越来越响亮。
目前,欧洲在经济一体化方面已经取得了很大成效,正朝着“努力使欧洲成为
一种政治力量,一种社会、经济、文化力量”的方向发展。
【问题】 根据材料,概括欧洲一体化的影响。
【解读】 材料从经济、政治及对世界格局的影响等角度反映出欧洲一体化
的影响。
【结论】 促进了欧洲经济发展;提升了欧洲国际地位;改变了世界格局,推动
了世界多极化。
【深化拓展】 欧洲一体化的影响
(1)对欧洲
①经济上,促进了欧洲经济的发展,增强了经济实力。
②政治上,提高了西欧国家的政治地位,开始奉行独立自主的外交政策。
(2)对世界
①改变了世界格局,冲击了美国的霸主地位,推动了世界经济和政治多极化
趋势的发展。
②为国际上其他地区的经济区域发展提供了有益的借鉴。
   随堂训练               即学即练·学以致用

编者选题表
                                       号
        知   点                        题
          识                  易                  中
   欧共体的建立与发展                1、2                3、6
    欧洲联盟初具规模                4、5                 6
一、选择题
1.王建在《货币霸权战争》中指出:对于欧洲人而言,“大欧洲”,即欧洲的
联合,是一个古老的信念和历史的梦想。这是一个近千年的梦想,直到第二
次世界大战以后,方才有实现的希望。第二次世界大战后迈出欧洲联合第
一步的是(  )
A.欧洲煤钢共同体           B.欧洲经济共同体
C.欧洲原子能共同体          D.欧洲共同体
解析:A 1952年欧洲煤钢共同体正式成立,标志着欧洲经济一体化的开始
。
2.德意志联邦共和国第一任总理阿登纳在回忆录中指出:“它不应该是束缚
欧洲各国人民的紧身衣,而应该是他们和他们赖以发展的共同依靠,是一种
健康的、适应各自正常特性发展的共同支柱。”在此阿登纳认为欧洲一体
化旨在(  )
A.摆脱美苏对欧洲的控制             B.促进欧洲各国的共同发展
C.缓和欧洲各国间的矛盾             D.维护欧洲地区的和平局面
解析:B 依据题干中“赖以发展的共同依靠”“各自正常特性发展的共同支
柱”可知阿登纳认为欧洲一体化旨在促进欧洲各国的共同发展。
3.(2017·陕西汉中月考)在“相互封锁、自给自足、自然经济和损人利己的
社会风气中,欧洲的经济不可能获得充分发展”。1945年以后,莫内、斯佩
克和哈尔斯坦等“新一代欧洲人”决心创造能避免重蹈覆辙的新的经济结构
。创造“新的经济结构”主要是指(  )
A.国家干预经济机制          B.布雷顿森林体系
C.国际自由贸易体制          D.欧洲一体化
解析:D 二战后西欧国家普遍衰落,受到来自美苏两个超级大国的控制和
威胁。莫内、斯佩克等有识之士认识到,只有消除仇恨和战争,走联合发展
的道路,最终实现欧洲的统一,才能重塑昔日的辉煌。题干反映的正是与此
相关的欧洲一体化的背景,故D项正确。
4.欧共体正式由一个以经济合作为主的组织转变为一个具有经济和政治双
重性质的组织的标志是(  )
A.《罗马条约》签订          B.《马斯特里赫特条约》签订
C.欧盟正式成立                  D.欧元正式启用
解析:C 1993年欧盟正式成立,标志着欧共体正式由一个以经济合作为主
的组织转变为一个具有经济和政治双重性质的组织。
5.(2017·山东泰安期末)在欧盟的框架下,许多主权项目可以让渡给区域组
织,同盟诸国之间可享有更多的共同福祉与利益。据此,我们可以看出(  
)
A.欧盟各成员国是一个利益共同体
B.欧盟成员国之间有共同的外交政策
C.欧盟组织权力凌驾于国家主权之上
D.欧盟成员国国家主权逐渐消失
解析:A 题干表明在欧盟框架内,同盟国之间有共同的利益,即是一个利益
共同体,A项正确。欧盟没有凌驾于国家主权之上,成员国的国家主权并没
有逐渐消失,成员国也没有共同的外交政策,B、C、D三项错误。
二、非选择题
6.阅读材料,回答问题:
材料一 总体上,中古时代的欧洲,人们的消费意识很淡。近代早期
(1500~1750年),欧洲进入一个消费意识日渐增强、消费模式发生重大变化的
新时代。
材料二 1951年法、意、联邦德国等六国签订《欧洲煤钢共同体条约》,它改
变了不触及国家主权的松散的合作方式,而是建立一个超国家的组织机构,有
权决定煤钢生产的价格、原料的分配,对违反规章的企业进行处罚。后来荷兰
等国提议将联合扩大到电力、原子能、交通等领域,几经磋商,到1957年六国
签署了《罗马条约》。
材料三 欧元的诞生是一个伟大的创举。1999年欧元开始启动,2002年欧元正
式替代了欧元区内原有的国别货币,跨主权货币从此由思想变成了实践,“口袋
里的欧洲” 使欧洲人找到一种休戚与共的感觉,体验到做真正欧洲人的感觉。
                                         ——据黄益平《欧元危机》
 (1)据材料一并结合所学知识分析“近代早期”欧洲“消费模式发生重大变
化”的经济原因。
(2)根据材料二并结合所学,概括20世纪50年代西欧经济合作的特点。
(3)据材料三并结合所学知识,试从意义方面评述“欧元的诞生是一个伟大
的创举”。
解析:本题考查欧洲的一体化进程。第(1)问注意近代早期的时间
1500~1750年,新航路开辟导致欧洲出现商业革命与价格革命,影响了人们
的消费模式,消费意识增强与商品经济发展关系密切。第(2)问据材料信息
,“它改变了不触及国家主权的松散的……超国家的组织机构”“将联合扩大
到电力、原子能、交通等领域”作答。第(3)问从意义方面评述,欧元的使
用使欧洲人的整体意识增强,加快了欧洲的一体化进程,推动欧洲经济的发
展,有利于世界政治、经济格局的多极化发展。
答案:(1)原因:商品经济的发展和资本主义在欧洲的兴起;新航路开辟;(或
答早期殖民活动引起了欧洲的“商业革命”和“价格革命”也可)。
(2)特点:并非单纯的政府间合作,而是建立超国家的机构管理各国生产;合
作的范围从一个领域扩大到多个领域。
(3)意义:欧元的诞生进一步促进了欧洲一体化进程;极大冲击了原有的世
界政治和经济格局。(或答有利于整个欧洲经济的稳定发展、提高了欧洲
的国际地位等,言之有理即可)
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