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2018届高考历史二轮复习非选择题题型专项训练训练8

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高中历史审核员

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                                         训练    8 全国卷        12 分大题类型

1.(2017·四川绵阳二模)阅读材料,完成下列要求。
材料 近代中国西学的传播(部分)
  对西学的称谓                       “夷务”“洋务”“西学”“新学”
  传入的新事物          西装、西餐、西式家具、西式婚礼、汽车、电话、电报、西洋影戏
  外来词流行语         火轮车、逻辑、议会、同志、革命、德先生、赛先生、民主、苏维埃

解读材料,提炼出一个观点,并结合中国近代史相关史实进行简要阐述。(要求:提取信息
充分,观点明确合理,史论结合)
答案 示例:
观点:西学传播推动中国近代化历程。
阐述:列强侵华使近代中国的民族危机不断加深,先进的中国人逐渐抛弃“天朝上国”观念,
主张向西方学习。一方面,西装、西餐、西洋影戏等西方新事物的传入,客观上改变了国人
的思想观念和生活方式,促进了社会生活的近代化;另一方面,国人利用西学探索救亡图存
道路,如开展洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、新民主主义革命等,推动了中
国的经济、政治、文化的近代化。
结论:综上所述,近代中国对西学采取了包容开放的态度,学习西方的历程也由浅入深、由
表及里,推动了近代中国社会的进步。
解析 依据材料,围绕“近代中国西学的传播”的影响论述。首先介绍西学在中国传播的背
景,包括民族危机的加深和中国对西学观念的变化。然后论证西学对中国思想观念和生活方
式的影响,即社会生活的近代化;以及对近代中国政治运动和经济结构的影响,即政治民主
化和经济工业化。最后概括向西方学习的特点。言之有理即可。
2.(2017·河南天一大联考高三阶段性测试)阅读材料,完成下列要求。
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材料 任何一个国家或联盟,如果充分控制公海,就能控制世界的贸易和财富,从而控制全
世界。为了积累财富,一个国家就必须生产和在世界各地进行贸易。富有进取性的国家必须
依靠海洋来获得海外的原料及市场的基地。所以,一个国家要想成为世界强国,必须能在海
洋上自由行动,并在必要时阻止海上自由贸易竞争。为此须有一支在国内外拥有作战基地,
并有庞大商船队辅助保障的、装备精良而训练有素的海军。——据马汉《海权论》
结合材料与所学世界史的相关知识,围绕“海权与世界强国”自行拟定一个具体的论题,并
就所拟定论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)
答案 示例     1:
论题:荷兰海上霸权的确立。
阐述:新航路开辟后,荷兰凭借得天独厚的地理条件,进入大发展时期。荷兰的造船业非常
发达,商船数超过欧洲其他国家的总和,荷兰人因此有“海上马车夫”之称。成千上万的荷
兰商船贩运着世界各地的商品,为荷兰人带来了丰厚的利润。在荷兰政府支持下,一些资金
雄厚的大商人成立了东印度公司等垄断性的贸易公司,积极
参与殖民争夺,很快建立了遍布世界的商业殖民帝国。在南北美洲、非洲、印度、东南亚一
带夺取了广阔的殖民地。
示例  2:
论题:英国海上霸权的确立。
阐述:新航路开辟以后,英国利用得天独厚的地理位置,积极进行殖民扩张。1588                                年,英
国海军打败西班牙无敌舰队,奠定了英国海上霸权的基石。17                         世纪中期,英国颁布《航海
条例》,遭到了荷兰的强烈反对,双方爆发了三次战争,结果荷兰战败。接着,英国又同法
国展开了激烈的争夺。18          世纪中期,英国打败法国。英国最终确立了世界殖民霸权,在亚
洲、非洲、美洲和大洋洲建立了广阔的殖民地,逐步建立起“日不落”的殖民帝国。直到
20 世纪他还保持着这种海上霸主的地位。
(“示例”只作阅卷参考,不作为唯一标准答案。)
3.阅读材料,完成下列要求。
材料 
                  1.前传:开端之前——宇宙的演化、人类的诞生
                  2.开端:采集狩猎时代——人类社会的建立
                  3.加速:农耕时代——农耕文明的扩散
                  4.我们的世界:近现代——工业文明的诞生

                                       ——摘编自大卫·克里斯蒂安《极简人类史》
请以材料图示为标准,运用世界近现代史的相关知识,编写一份类似的示意图并对其命名。
答案 资本主义世界市场的形成
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         奠基:新航路开辟——世界开始从分散走向整体
         加速:殖民扩张——世界市场粗具规模
         基本形成:工业革命——“蒸汽时代”世界各地的联系更为便捷
         最终建立:第二次工业革命——“电气时代”世界完全连成一个整体

解析 根据材料图示,考生编写的示意图要符合三个条件:同一主题,阶段性,阶段的时代
特征或形成阶段特征的具体事件。
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