网校教育资源平台

2019届高二上学期历史周练12

评价文档:
文档评论: 0

相关文档推荐

河北省衡水市深州中学2017-2018学年高二期末历史试卷(Word版 含解析)
免费
广西玉林市福绵区2017-2018学年高二期末历史试卷(Word版 含解析)
免费
广东清远市 2017-2018学年度第一学期期末高二历史试卷
免费
天水市一中高二级2017—2018学年度第一学期第三次考试历史试题
免费
陕西省定边县安边中学2017-2018学年高二上学期期末考文科历史试题(无答案)
免费
陕西省定边县安边中学2017-2018学年高二上学期期末考试理科历史题(无答案)
免费
内江市2016-2017学年度第一学期高二期末检测题历史(pdf 无答案)
免费
广东省揭阳市产业园区2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题(扫描版)
免费
【全国百强校】黑龙江省哈尔滨市第三中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题(扫描版)
免费
山西省怀仁县第一中学(两校区)2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题(Word版)
免费
广西玉林市玉州区2016-2017学年第二学期期末考试高二年级历史试卷
免费
广西玉林市福绵区2016-2017学年第二学期期末考试高二年级历史试卷解析版
免费
广西北海市合浦县2016-2017学年第二学期期末考试高二年级历史试卷
免费
广西玉林市陆川县2016-2017学年第二学期期末考试高二年级历史试卷
免费
广西北流市2016-2017学年第二学期期末考试高二年级历史试卷
免费
广西玉林市博白县2016-2017学年第二学期期末考试高二年级历史试卷
免费
山西省陵川第一中学2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题(WORD版)
免费
【全国百强校Word】内蒙古包头市第九中学2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题
免费
新疆巴音郭楞州库尔勒四中2016-2017学年高二(下)期末历史试卷(解析版)
免费
吉林省延边州汪清六中2016-2017学年高二(下)期末历史试卷(解析版)
免费

高中历史审核员

中国现代教育网
分享到:
4积分 下载
              中国现代教育网 www.30edu.com  全国最大教师交流平台
       江西省樟树中学2019届高二上学期周练12
                             历史试卷
       考试范围 必修三已学内容          考试时间:2017.12.14
       命 题 人:张 剑                  审 题 人:皮姝婧
 一.单项选择题 
     (本大题共有20小题,每小题4分,共80分。在每小题所列四个选项中,只有一
     项最符合题目要求。)       
1、 古希腊智者学派对人的价值的阐述,意义在于
    A.在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的觉醒
    B.批判了神权统治,鼓吹了人性解放和思想自由
    C.发展了在人、国家、宗教和科学的相互关系上的人文主义精神
    D.把人文精神推进到按照资产阶级利益建构政治制度的高度
2、 
   孙中山说:“在国内,君主可以不要,忠字是不能不要的。……为四万万人效忠,
   比较为一人效忠,自然是高尚得多,故忠字的道德还要保存。”孙中山对“忠”的理
   解是
    A.弘扬传统的忠孝思想          B.保持忠君爱国思想
    C.要有牺牲和奉献精神          D.强调国家民族意识
3、 
    近代报刊是研究中国近代史的重要资料。有人搜集到了一份民国二十年《民间
    周刊》,你认为下列内容有可能出现在该刊物上的是
    A.宣传新三民主义                          B.声讨蒋介石叛变革命
    C.痛斥农村革命根据地的斗争                     D.发布日本进攻南京的消息
4、当代史学家西斯·马丁在其《思想的进步史》中说,与文艺复兴运动相比,启蒙运
    动在许多方面都有明显的超越。其超越主要表现在                             ①以“理性”为核心 
    ②将斗争矛头直接对准封建专制制度                                    ③抨击教会的腐朽  
    ④主张建立民主与法制的社会
    A.①②③      B.①③④       C.①②④        D.②③④
5、孙中山曾说:“有了这种以养民为目的的好主义,从前不好的资本制度便可以打
    破。但是……不能够马上推翻。”该段材料表明孙中山
    A.揭示了资本主义不公平的根源       B.放弃了资产阶级共和国的信念
    C.主张用民生主义改良资本主义       D.接受了社会主义思想
              中国现代教育网 www.30edu.com  全国最大教师交流平台

6、诺贝尔奖得主杨振宁教授曾在中山大学说,上世纪20年代物理学“遍地黄金”,
    爱因斯坦26岁时一年写出三篇震惊世界的文章,“因为物理学几大原则问题正
    在等待破解”。爱因斯坦破解的“黄金”及其作用是
    A.相对论、改变了人们认识世界的角度
    B.相对论、否定了经典力学的相对时空观
    C.经典力学体系、改变了人们的认识论 
    D.量子论、对微观世界认识取得革命性变化
7、李时珍认为“鸟产于林,故羽似叶”。反应了他在动物适应环境、相关变异及遗传
    特征方面的认识,与其持相近观点的欧洲科学家是   
    A.哈维          B.拉瓦锡       C.道尔顿        D.拉马克
8、温家宝总理在国家科技奖励大会上提出要在科技创新上抢占制高点。下列各项科
    技成就中,能够体现我国“在科技创新上抢占制高点”的成就是
    A. 成功研制“两弹一星”        B. 籼型杂交水稻广泛种植
    C. 发射载人航天飞船上天        D. 参与人类基因组图谱绘制 
9、曹雪芹的《红楼梦》是深刻反映现实的百科全书式巨著,巴尔扎克的《人间喜剧
    》被誉为资本主义的“社会百科全书”。这两部“百科全书”的共同之处是
    A.属于现代主义的文学作品        B.具有强烈的社会批判精神
    C.反映资本主义萌芽的要求        D.反映当代人的精神创伤
10、鲁迅在回忆20世纪初期的情形时说:“有人说拜伦的诗多为青年所爱读,我觉
    得这话很有几分真。就自己而论,也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。”当
    时爱国青年喜读拜伦作品,主要是因为其作品
    A.与文学革命运动的方向一致        B.继承了欧洲古典文学的传统
    C.具有批判现实主义的精神特质      D.充满追求自由和解放的浪漫主义精神
11、下列几种主张中体现古人构建和谐社会思想的有                         ①“己所不欲,勿施于人” 
   ②“兼爱”                 ③“山林虽近,草木虽美,宫室必有度,禁发必有时” 
   ④“为政之要,惟在得人”
   A.①②③        B.①②④          C.②③④          D.①③④ 
12、赫·乔·韦尔斯认为“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖,而是因为
   他不是这样的领袖;因为他本应该是他们的精神领袖,而他却是一个富有的世俗
   君主。”由此可见宗教改革从本质上说是
    A.反教皇的宗教斗争                         B.反君主的民主革命
    C.反宗教的民族革命                         D.反封建的政治斗争
              中国现代教育网 www.30edu.com  全国最大教师交流平台

13、古语云:“潮者,据朝来也;汐者,言夕至也。”能对这一自然现象作出科学
   解释的是
   A.伽利略的自由落体定律             B.牛顿的经典力学体系
   C.普朗克的量子理论                 D.爱因斯坦的相对论
14、据史料记载,宋代女子吴妙静新婚之日,未婚夫在迎亲时溺水身亡,她遂出资
    在溺水处建造一座五孔石桥,并终身守节。吴妙静此举的思想根源最有可能来
    自于
    A. 孔子           B. 董仲舒     C. 朱熹           D. 王阳明
15、中西方文化有很多相近之处,下列西方名言在内涵上与中国的“知书达理”一词最
    为接近的是
    A. “人是万物的尺度”               B. “美德即知识”
    C. “认识你自己”                 D. “我爱我师,但我更爱真理”
16、某中学历史兴趣小组围绕“宗教改革与西方文化的现代化转型”开展研究性学习,
    提出了下列观点,其中符合宗教改革的是
    甲:人是一件多么了不起的杰作                 乙:信徒皆为祭司
    丙:用世俗思想彻底否定基督教的教义                  丁:回到《圣经》来
    A. 甲、乙      B. 乙、丙     C. 丙、丁      D. 乙、丁
17、唐代画家张彦远曾说:“自古善画者,莫匪衣冠贵胄高逸之士,振妙一时,传芳
    千祀,非闾阎鄙贱之所能为也。”他这里强调了文人画
    A. 融多种艺术为一体                    B. 作品注重诗意  
    C. 画家的身份与修养                D. 强调个性表现
18、康德说:“通过一场革命或许很可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压
    迫,但却绝不能实现思想方式的真正改革;而新的偏见也正如旧的一样,将会
    成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套。”如果把这个观点套用于中国近代史,这
    里的“一场革命”可以是
    A. 洋务运动                     B. 戊戌变法   
    C. 辛亥革命                           D. 新文化运动
19、战国以前,“百姓”是对贵族的总称;战国以后,“百姓”成为民众的通称。
    导致这一变化的主要原因是
    A.分封制的加强                          B.宗法制的衰落
    C.百家争鸣局面的出现                       D.井田制的推行
   20、一位学者评价说:“当时知识分子不但没有全盘反传统,而且使不少被尘封或
      淹没了的传统重现光芒。例如,不登大雅之堂的白话小说,成了中国文学史的
              中国现代教育网 www.30edu.com  全国最大教师交流平台

    重要内容;作为传统文化的民间文学,第一次真正进入了大学的学术
    殿堂。”这一观点认为新文化运动
   A.反对旧道德崇尚现代文化           B.混淆了先进与落后的界限
   C.充分肯定了文言文的价值           D.存在对旧文化的传承与创新
二、材料解析题(20分)。
21、阅读材料,完成下列各题。
    材料一:在早期儒家经典中,民本思想有较多的体现。《尚书》中说:“民惟邦
本,本固邦宁。”孔子主张“因民之所利而利之”。孟子认为民贵君轻,又称:“左右皆
曰贤,未可也;诸大夫皆曰贤,未可也;国人皆曰贤,然后察之。见贤焉,然后用
之。“《荀子》中说:”君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。”
                                               ——据《孟子》等
    材料二:泰西之立国有三:一曰君主之国,一曰民主之国,一曰君民共主之国
……为君民共治,上下相通,民隐得以上达,君惠亦得以下逮……犹有中国三代以
上之遗意焉……苟得君主于上,而民主于下,则上下之交固,君民之分亲矣,内可
无以乱,外可无以悔……由此而扩充之,富强之效亦无不基于此矣。泰西诸国,以
英为巨擘,而英国政治之美,实为泰西诸国所闻风向慕,则以君民上下互相联络之
效也。
                                         ——摘编自王韬《弢园文录外编》
    材料三:孙中山认为,“中国古昔……有所谓"民为贵,君为轻",此不可谓无民
权思想矣。然有思想而无其制度,故以民立国之制,不可不取资于欧美”。他强调“民
国之国家,为全国国 
民所公有;民国之政治,为国民所共理;民国之权利,为国民所共享”。
                                            ——摘编自《孙中山全集》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出先秦儒家民本思想的主要内涵及其理想
的政治。(6分)


(2)根据材料二、三,概括指出王韬与孙中山民主思想的异同。(6分)


(3)根据材料并结合所学知识,指出古代民本思想与近代中国民主思想的关系,并
简析近代中国民主思想兴起的历史必然性。(8分)
           中国现代教育网 www.30edu.com  全国最大教师交流平台


      江西省樟树中学2019届高二上学期周练12
                    历史参考答案
 一、选择题(共20小题,每小题4分,共80分)
题号     1    2     3    4    5    6    7    8    9    10
答案     A    D    C     C    C    A    D    B    B    D
题号     11   12   13   14   15   16   17    18   19   20
答案     A    D    B     C    B    D    C    C    B    D

 二﹑非选择题
  21﹑答案要点:
     (1)主要内涵:强调军民相互依存;君主应重视民意,顺
 应民心。理想政治:君主用贤人,行仁政。
     (2)异:王韬:主张君民共治;仿效英国实行君主立宪。
 孙中山:国家权力属于全体国民;仿效美国实行共和制。同:
 吸取传统民本思想;接受西方民主思想;重视民权。
     (3)关系:有一定联系,民本思想是近代民主思想家认识
 和形成民主思想的基础和媒介。有本质区别,民本思想是在君
 主政治下对君民关系的认识;民主思想否定封建君主制,最终
 形成“主权在民”的认识。
     历史必然性:封建制度面临资本主义的挑战;受到西主民
               中国现代教育网 www.30edu.com  全国最大教师交流平台
 主思想的影响;民族危机日趋严重;知识分子的反思和探索。


  [来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:Z§xx§k.Com]
        江西省樟树中学2019届高二上学期周练12
                            历史答题卷
 班级:                  姓名:                   学号:             
 一、选择题(共20小题,每小题4分,共80分)
题号        1     2      3      4      5     6      7      8      9     10
答案
题号       11     12     13    14     15     16     17     18    19     20
答案
 二、非选择题(共1题,共20分)
 21、(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出先秦儒家民本思想的主要内涵及其
     理想的政治。(6分)


 (2)根据材料二、三,概括指出王韬与孙中山民主思想的异同。(6分)


 (3)根据材料并结合所学知识,指出古代民本思想与近代中国民主思想的关系,并
     简析近代中国民主思想兴起的历史必然性。(8分)


                                  [来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:Z§xx§k.Com]
4积分下载