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岳麓版高中历史选修1第2单元第3课 春秋战国时期的变法运动(教案1).4doc

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                       第  3 课     春秋战国时期的变法运动
【课标要求】
(1)知道春秋战国时期各国改革的基本史实。
(2)认识春秋战国时期的时代特征。
【教学目标】
1.基础知识:(1)春秋战国时期社会的变化及各诸侯国的对策;(2)管仲改革以及同时期
其他改革的内容及影响;(3)              魏文侯变法的背景、内容及影响。
2.过程与方法:(1)用联系的观点分析理解社会的转型及各国政策;(2)结合当时政治经
济状况分析理解改革的侧重点;(3)通过问题探究等理解掌握变法的内容与影响间的关系。
3.情感态度与价值观:(1)体会生产力的发展必然会引起社会关系的变革;(2)体会一定
时期的经济与政治之间的关系;(3)改革变法是时代的潮流,也是一场深刻的社会革命。 
【教学重点】“管仲改革”和“魏文侯改革”
【教学难点】社会经济的发展和各诸侯国改革变法之间的关系
【教学过程】
   导入新课:
春秋战国(前       770-前  221)是大国争霸的时期,先后形成春秋五霸和战国七雄。同时,这一
时期又是社会大变革时期,争霸各国以富国强兵为目的,先后进行了变法改革。其中著名的
有管仲改革和魏文侯变法。它们变革的主要内容有哪些?变法又给它们带来了什么样的新变
化?
教学新课:
一、春秋战国时期的新变化
(一)政治:
1.周王室衰微,诸侯势力逐渐强大;
2.分封制宗法制遭到破坏。
(二)经济:
1.井田制逐渐瓦解,封建土地私有制产生。社会生产力的发展是改革变法的根本原因。
2.新兴地主阶层日益壮大。
(三)军事:日益激烈的争霸战争需要富国强兵。霸天下的欲望是改革变法的直接动力。
(四)思想:法家学说成为改革变法的思想理论武器。
改革背景
1、原因:直接原因:富国强兵的理想与落                   后的社会状况之间的矛盾
根本原因:落后的生产关系难以适应生产力的发展
2、条件:经济条件:生产力的发展
阶级条件:新兴地主阶级的发展壮大
群众条件:民众普遍要求获得土地
领导条件:各诸侯国统治者的支持
人才条件:一批杰出的改革家,如管仲、李悝等
理论条件:法家思想的指导
二、春秋时期的改革——管仲改革
管仲是春秋时期著名的政治家,在经济、政治、军事等许多领域都有卓著的建树。齐桓公即
位后,经鲍叔牙推荐,用管仲为相,被尊称为“仲父”。管仲从政                              40 多年,其生平事迹和思
想言论主要记载于《左传》、《国语》、《史记》等。他一面强调“法治”,一面肯定道德
教化,重“礼”“法”和发展经济。在齐国实行政治经济改革,从而使齐国国力大振,使齐
桓公成为春秋第一霸主。管仲也被后人誉为名相。
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(一)背景:(鲁国“初税亩”)
私田大增使得占有者十分富裕,而靠公田赋税的诸侯收入却日益减少。
(二)内容:“相地而衰征”(无论公田、私田一律按土地好坏、产量征收实物税)
(三)影响:
1.对齐国:增加了财政收入,使齐国在争霸中率先成为中原霸主。
2.对其他诸侯国:起了榜样作用
(四)特点:主要针对在经济基础方面,没有触及到上层建筑,维护奴隶制统治。
三、战国时期的改革——魏文侯变法
(一)内容
1.李悝
李悝,战国时魏国人,著名政治家,法家代表人物。李悝在魏国的变法,在当时对其他各国
震动很大,引发了我国历史上第一次轰轰烈烈的全国性变法,为奴隶制向封建制的过渡,铺
平了道路。
(1)政治:      A.选贤任能,赏罚分明          B.强调法治,制定《法经》
(2)经济:“尽地力”的农业政策
2.吴起
吴起,卫人,少时“家累千金”,后破产求仕。曾和李悝一起辅佐魏文侯,使魏成为战国首
强。魏文侯死,吴起因受人谗害,被迫去楚。
    楚悼王素闻吴起贤能,任他为相,主持变法事宜。他以财政促军政,废除分封制和世卿世
禄制度,开发了边远地区,使楚国国力大振,但也受到失利贵戚的强烈反对,悼王死后,宗室
大臣射杀吴起,变法因此夭折。吴起变法对数十年后的商鞅变法有重要的影响。 
军事:创建军队“武卒”
(二)影响
1.对魏国:有效打击了旧制度,增强了国力,使魏国迅速崛起;
2.对其他诸侯国:开启了战国大变法运动的序幕;
3.对历史进程:促进了社会的转型——由奴隶社会向封建社会转变。
(三)特点:改革由经济基础逐渐转移到上层建筑,维护地主阶级统治。(在春秋改革的基
础上进行,又更加彻底。根本任务变为政治上废除世卿世禄制。)
探究:这些改革家们分别是哪些思想派别的代表?体现了他们的什么思想主张?
管仲、李悝——法家的代表。体现了他们反对保守的复古思想,主张锐意改革。他们认为历
史是向前发展的,一切的法律和制度都要随历史的发展而发展,既不能复古倒退,也不能因
循守旧。
吴起——法家、兵家的代表。体现了他们强调国家和军队内部协调统一;军队必须严格执行
命令;重视军队的素质和作战技能。
课中思考题
1、想一想,这个故事说明了什么?
周王室衰微,诸侯势力逐渐强大起来,几个诸侯打着尊王攘夷的旗号讨伐壮大自身。
2、在井田制下,人们是怎样处理公田与私田关系的?
公田是土地国有制,私田耕种者只有使用权,没有所有权。人们一起在公田中劳作,先干完
公田中的事情。
3、这是管仲赋税改革后齐国出现的劳作情景。想一想,为什么会出现这样的情况?
由于齐国管仲进行了相地而衰征的改革,无论公田、私田,一律按实有数目征税,这一规定
符合生产力发展水平,提高了人们劳动的积极性。
课后习题解答
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解析与探究提示:
出现这种情况的原因:春秋战国时期,权力下移,“礼乐征伐自诸侯出”                                  “礼乐征伐自大夫
出”,以血缘为纽带的宗法分封制趋于瓦解。
变化:当时的社会处在奴隶制瓦解封建制形成的大变革时期。
意义:有利于新兴地主参与政权,有利于封建经济的发展,有利于统一的多民族国家的形成。

自我测评解答:
1、转型:面临着从奴隶制向封建制的社会。
(1)大转折:①政治:宗法分封制遭破坏,新的阶级关系产生。
(直接原因:王室衰微,礼崩乐坏)
②经济:井田制遭破坏,土地私有制确立.
(直接原因:铁器牛耕使用提高了生产力;私田越来越多)
③思想文化:出现百家争鸣局面,科技文化也取得了较快发展。 
(直接原因:各家学派纷纷提出解决社会问题的方案)
(2)大动荡:④大国争霸,以求发展壮大.
(3)大变革:⑤各国改革变法(法家学说),以求富国强兵,顺应时代发展潮流.
(4)大发展:奴隶制瓦解,封建制形成时期
目的:他们变法的主要目的是要求废除奴隶主贵族的特权,发展封建经济。
2、战国时期各国变法运动有效地打击了旧制度,增强了国力,使国家迅速崛起,在当时的诸
侯争霸战争中处于优势。
与春秋时期相比,社会性质发生了变化,由奴隶制国家转变成了封建性质的国家。
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