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2018届高三1部上学期历史周练17

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高中历史审核员

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  樟树中学          2018     届高三(1           部)上学期历史周练                      17

   考试范围:所学内容         命题人:   付根平      审题人:吴领         考试时间:2018-1-25
一、单项选择题(每小题           4 分,共   80 分)
1.“子曰:‘克己复礼为仁。一曰克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?
 ’”孔子这一主张的根本意图是
 A. 以礼约束人们的言行以达到仁                         B. 重建周礼的权威以纠正时弊
 C. 以礼为工具打击诸侯                             D. 利用礼建立新兴地主阶级的统治
2.孔子编写《春秋》,在记述历史时暗含褒贬。孟子称:“孔子成《春秋》,乱臣贼子
 惧”。朱熹则说:“圣人作《春秋》,不过直书其事,善恶自见”。这反映出
 A. 仁政观念日益深入人心                             B. 历史评判会影响政治行为
 C. 儒家干政成为治国秘诀                             D. 重史传统促成了社会凝聚
3.1938 年  1 月 8 日,国民政府在武汉召开军事会议,军训部长白崇禧提出:“积小胜为
    大胜,以空间换时间,以游击战辅助正规战,与日本人作长期抗战。”同年                                5 月毛
    泽东发表《论持久战》,驳斥了当时流行的速胜论和亡国论,通过分析中日双方的
    优势和劣势,指出抗日战争是持久战,最后的胜利一定属于中国。这反映出二人
    A.主张实行全民族抗战                B.所主张的抗战路线不同
    C.对抗战的方针进行理性思考          D.对抗战持有感性认识
4.如表为历史学科核心素养内涵表,据此,下列各项中属于“历史解释”的是
 核心素养                                     内涵
 时空观念       指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念

 史料实证       指通过严格的检验获取可信史料,并据此努力重现历史真实的态度与方法
 历史理解       指将对史事的简单记忆和叙述提升为理解其意义的情感取向和理性认识
 历史解释       指对历史事物进行理性分析和客观评判的能力,如“客观论述历史事件”等
 历史价值       指从此种追求中凝练出来的价值取向,是对历史的事实判断与价值判断的
    观       辩证统一
 A.洋务运动主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权
位
 B.洋务运动强调“中体”是为引入“西用”而铺路献
 C.魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”,说明近代中国开始向西方学习
 D.新文化运动提倡民主与科学,促进了民众的觉醒,唤起了人们对国家政治事务的关
心
5.古罗马市政官规定:上市的奴隶须用牌子写明各奴隶的国籍、性别、年龄、技能和有无
    疾病等,并挂在胸前,事后如发现有出入,允许买主请求减价或解除契约。此规定体现
    了罗马法的主要现实意义是
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    A.协调罗马公民间的关系                 B.维护奴隶主的经济利益
    C.保护奴隶交易的正常进行               D.适应商品经济的客观需要
6.  “我军第二年作战的基本任务是:举行全国性的反攻,即以主力打到外线去,将战争
    引向国民党统治区域,在外线大量歼敌……”下列能体现这一战略方针的是
    A.中央红军实行战略转移                 B.八路军发起百团大战
    C.刘邓大军挺进大别山                   D.解放军发起辽沈战役
7.顾炎武曾批评明代后期学者赵凡夫的《说文长笺》(研究传统语言文字、音韵等方面
 的著作)过于简陋粗疏。现代学者解释:“明代后期谈《说文》,总是学问上努力的表
 现,清初研究《说文》成绩卓越的人渐多,自然看不惯明朝学者的粗疏,惟我们觉得开
 风气之先的,都是粗枝大叶的。”现代学者所说的“开风气之先”指的是何种风气的转
 变?
 A. 从注释经典到谈论心性                               B. 从空谈心性到注重实学
 C. 从程朱理学到陆王心学                               D. 从固守旧学到西学东
8.如图为意大利画家卡拉瓦乔的作品《以马忤斯的晚餐》.它描绘的是耶稣复活后在一
 次见面会上向他的门徒现身的情景,画中卡拉瓦乔没有把耶稣的门徒描绘成光辉的圣徒,
 而是描绘成卑贱的普通农民。据此判断此画的创作背景是


 A.欧洲出现资本主义萌芽                          B.宗教改革运动的展开
 C.启蒙运动的开始                             D.工业革命的进行
9.马克思说:“由于阶级对立的发展是同工业的发展步调一致的,所以这些发明家也不
    可能看到无产阶级解放的物质条件,于是他们就去探求某些社会科学、社会规律,
    以便创造这些条件……”此话旨在强调
    A.空想社会主义理论具有时代局限性                     B.巴黎公社运动缺乏必要的阶级基础
    C. 俄国落后不具备社会主义革命的条件                   D.马克思主义为无产阶级指明了方向
10.下面是历史学家统计的          19 世纪英国人口结构的变化图(注:图中①农民②工人③中
    产阶级),其中合乎史实的
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        A               B              C               D 

11. 美国学者洛威尔谈到,英国            1688 年的政变使詹姆士二世失去了王位,议会逐渐把王
    权纳入自己囊中,可是并没有因此严重削弱国王在法律上的权力,所以国王在法律
    上仍旧具有他的前辈们所具有的权力。对该段材料理解正确的是
    A.二元制君主立宪制正式建立            B.英国的君主立宪制有名无实
    C.政变并没有实现预期的目标            D.英国政治变革具有渐进特征
12.1650 年,英吉利共和国发布《航海条例》,其内容可概括为两点:一、禁止外国商
    人和拥护斯图亚特王朝的美洲殖民地有任何贸易关系;二、外国商船如无共和国政
    府的许可证,不得与美洲的英国殖民地通商。以下关于此条例说法正确的是
  A.其目的在于压制北美殖民地的独立运动                     B.其颁布有利于工业资本家在海外的扩
  张
  C.主要为打击西班牙殖民势力扩张而颁布                     D.反自由贸易,以保护主义促进国家利
  益
13. 美国制宪过程中,北方认为奴隶乃是财产而不是有人格的人,南方则认为奴隶人数
    应被列入各州人口总数。此争论反映了南北方矛盾焦点集中于
    A.奴隶制度的存废问题                           B.国会席位的分配问题
    C.现代化发展道路问题                           D.联邦权力与州权划分
14.黄仁宇在《中国大历史》中评价中国某个时期经济发展时说:“这些工厂好像商业组
 织,可是他们没有相对应的公司可以发生商业上的关系。他们是制造者,可是社会上没
 有材料与零件供应者和推销员。”这类企业
 A.可能属于      19 世纪 70 年代的民营企业          B.产品用于供应皇室和贵族
 C.为民族工业出现或发展创造了条件                     D.在建国初期发挥过作用
15.2016 年  9 月 29 日,美国国会参众两院投票推翻了总统奥巴马对“911                   法案”的否决。
 “911 法案”是由国会起草的允许“911”恐怖袭击事件受害者及家属起诉沙特阿拉伯政府一
 部法案。根据美国宪法,随后
 A.这项法案将会自动生效                          B.总统可再次否决该法案
 C.最高法院可废除该法案                          D.总统将被迫辞职
16. 英国议会于     2017 年 4 月 19 日表决通过有关提前举行大选的议案,为后续脱欧谈判奠
 定了基础。关于英国“脱欧”的影响,下列说法正确的是
 A. 英国随即退出欧元区                    B. 多极化格局指日可待
 C. 欧盟的发展面临巨大挑战                D. 新一轮冷战来临
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17.2016 年  7 月 4 日,全国国有企业改革座谈会在京召开。中共中央总书记、国家主席、
 中央军委主席习近平作出重要指示,强调“理直气壮做强、做优、做大国有企业,尽快
 在国企改革重要领域和关键环节取得新成效”。下列关于国有企业改革的说法,正确的
 是
 ①改革管理体制,把所有权与经营权完全分开
 ②改革所有制形式,建立以公有制经济为主体的多种所有制经济
 ③改革分配形式,实行以按劳分配为主,多种分配方式并存的分配制度
 ④改革产权制度,建设以股份制为主要形式的现代企业制度。
 A.①②③④             B.②③④           C.①②③           D.①③④
18.19 世纪上半叶英国大幅度降低关税,进口关税率由                     1820 年的 45%﹣55%降到   19 世纪
 中期的零关税。在        1929﹣1933 年经济危机中,美国等七十多个国家大幅度提高进口商品
 的关税率,与      1929 年相比提高了      60%﹣100%.英美各国的做法
 A.为解决经济危机提供了有效的模式                  B.有力地刺激了各国产品的出口贸易
 C.加剧了贸易保护主义的盛行                    D.客观上调节了各国的贸易纠纷,推动经济发
展
19.美国企业家百森就中国近况谈道:“西方普遍认为这场起义取得的胜利是暂时的,我
 认为这不正确。革命从一开始便进展顺利,起义军展现出了良好的战略判断力。这是一
 场现代化的战争。外国人的生命财产受到了很好保护……事实上,各国一直在等待借口
 进行干涉,以此造成中国人最惧怕的事情,即瓜分中国。”文中的“起义”
 A.希望推翻清政府,建立太平盛世                     B.带有盲目的排外倾向
 C.使清政府的统治土崩瓦解                        D.基本上结束了北洋军阀的统治
20.“(某一事件)从它给予世界发展的影响来说,超越了其他大革命。它在政治和社会经
 济变革的规模、深度和质量上,以及在给予周围世界以长久影响方面,几乎是史无前例
 的。只要提一下,大众福利国家和社会,也就是现代人道主义资本主义的形成乃是西方
 针对社会主义革命给它带来的威胁做出的反应,就足以说明问题了。”这一事件
 A.为国际工人运动提供了理论指导                             B.无产阶级建立政权的伟大尝试
 C.是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命                       D.打破了帝国主义的东方战线
二、非选择题 (共        20 分)
21.17 世纪中后期到      18 世纪的百余年,以英国为发源地、以法国为中心,启蒙运动的思
潮狂飙了西方世界。阅读下列材料,回答问题。
材料一      “启蒙”一词在法文和英文里都源于“光”,法文是                  lumière 的复数  lumières,英文
是 light 的动名词   enlightenment.启蒙运动由此得名。自我命名也是自我理解和自我阐释
的。光或光明代表智慧、开明、理性、自由,最重要的是批判思维,与之相对的黑暗则
是愚昧、守旧、盲从、专制和宗教偏执。                             ﹣﹣【美】彼得•盖伊《启蒙时代》译
者序
材料二      (启蒙思想家们)不承认任何外界的权威,不管这种权威是什么样的。宗教、
自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判;……从今以后,迷信、偏私、
特权和压迫,必将为永恒的真理、为永恒的正义、为基于自然的平等和不可剥夺的人权
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所排挤。                                               ﹣﹣恩格斯
材料三      他们(指启蒙思想家)发展起一系列革命的原则,打算通过这些原则实现大规
模的社会改革。其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、宗教和政治三个领域中提出的
一些具体建议。                           ﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史•1500          年以后的世界》

材料四      启蒙运动“在前所未有的程度上把批判功能与生产(建设)功能结合起来,并且
使两者直接地互相转化”。                    ﹣﹣【美】彼得•盖伊《我为什么写<启蒙时代>》
(1)据材料一并结合所学知识,分析启蒙运动的主要内容。(8                          分)

(2)运用上述材料,结合所学知识,论证材料四的观点。(要求:观点理解正确;史论
结合;逻辑严密;表述清楚.)(12             分)

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             答  题  卷
        班级:_________姓名:________________ 学号:_________
一.选择题(每小题         4 分,共   80 分)

 题 号    1      2      3      4     5      6      7      8      9      10

 答 案

 题 号    11     12     13     14    15     16     17     18     19     20

 答 案
二、非选择题 (共        20 分)
21. (1)据材料一并结合所学知识,分析启蒙运动的主要内容。(8                         分)


(2)运用上述材料,结合所学知识,论证材料四的观点。(要求:观点理解正确;史论
结合;逻辑严密;表述清楚.)(12             分)
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                               参考答案

一.选择题(每小题               4 分,共     80  分)

 题 
        1      2      3      4     5      6      7      8      9      10
 号
 答 
        B      B      C      A     D      C      B      B      A      B
 案
 题 
        11     12     13     14    15     16     17     18     19     20
 号
 答 
        D      D      B      C     A      C      B      C      C      C
 案

 二、非选择题 (共           20 分)

21 题:

(1)内容:智慧、开明、理性、自由,具有批判思维.
(2)论点:启蒙运动对旧制度进行批判,同时也对未来社会提出构想,两者相辅相成.
论据:对传统制度和习俗的批判:①以理性为武器;②猛烈抨击天主教会;③批判君主
专制制度;④批判封建等级制度.                    构建民主和科学的美好时代:①提倡自由放任;
②提出资产阶级的政治构想(君主立宪制;“三权分立”学说;民主共和等;社会契约论;
人民主权学说;“天赋人权”等)
结论:启蒙运动在前所未有的程度上批判了旧的封建制度并且提出了一系列理想社会的
构建方案。
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