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高三历史上学期导学案第7课 汉字与书法

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高中历史审核员

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 班级      姓名               编写:孙永富    审核:孙永富  时间:2013.9.12 
                                                       执教人
   课 题        第 7 课   汉字与书法
                                                        课时        1 课时
 课程标准       概述汉字起源、演变的过程,了解中国书法的基本特征和发展脉络。
 教学重点       汉字和书法艺术的演变历程;中国书法艺术的特点
 教学难点       时代变迁对书法风格的影响
 教学过程                             学案内容                            学习笔记
【自主学习】
一、汉字发展历程
 文字发明意       记录社会现象,使文化得以传播交流,世代传承
     义
             新石器时代       刻画符号
 汉字发展历       商代          甲骨文:最早的成熟汉字
     程       春秋战国        异体杂出、一字多形:(影响)
             秦代          书同文字,小篆:(意义)
 字体演变历       甲  --- 金 --- 篆 --- 隶------ 楷,在隶楷阶段出现了草书
     程       和行书 
 汉字演变趋       由繁到简(图画        -- 线条  -- 笔画)日益规范化、稳定化
     势
二、书艺历程
(一)书法成为艺术的条件:
(1)汉字字形丰富,数量庞大(基础)
(2)士人群体的形成(动力)
(二)特征:P31      倒数第   2 段和  P32 最后一段
(三)、发展历程

1.秦汉——自发阶段:
①秦小篆和汉隶都具有书法的美感,大多是实用性文字;
②秦小篆圆润纤细,布局均匀;汉隶熊放洒脱,浑厚深沉。

2.魏晋南北朝时期——自觉阶段
(1)原因:
①对汉末社会危机进行深刻反省;                   ②士人群体的形成;
③条件:笔墨纸张等文具的改进              。
④材料:字形丰富、数量庞大的单体汉字
(2)典型代表:王羲之的《兰亭序》,被誉为“天下第一行书”。
(3)特征:虚玄灵动;飘若浮云,矫若惊龙
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3.隋唐——新的高峰(书法理论日趋成熟)
(1)条件:王朝鼎盛,政治统一,经济繁荣。                                                               
(2)代表:①草书——狂放不羁;代表人物
           ②楷书——注重规范法度,力求建立新的法度;代表人物
4.宋代
(1)原因:①宋代重文;②市民阶层兴起;③社会生活丰富多样
(2)代表:“宋四家”——            苏(轼)、黄(庭坚)、米(芾)、蔡(襄)

(3)特点:追求个性而忽略法度,倡导“有意无法”。
5.明代
(1)原因:社会进一步平民化、世俗化;商品经济发展,市民阶层兴起。

(2)特征:
三、篆刻艺术
    明代中叶以后,篆刻和书法、绘画一起,成为中国古代艺术的重要组
成部分。

                          【课内探究】
识读下列反映我国古代书法艺术发展成就的有关图片:
  图1 王羲之《兰亭序》             图2 柳公权 《玄秘塔碑》   

                                    
                                    
                                    
                                                                   
(1)图1、图2中的书法分别属于什么字体?他们分别具有怎样的主要特
  点?


    图3 苏轼《黄州寒食诗贴》               图4 明   祝枝山    
(2)图3、图4分别反映了宋明两代书法艺术发展的主流是什么?简要说
明其主要原因?
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(3)如果对中国古代书法发展的原因进行探究,当我们通过网络等方式
搜集有关资料时,可以从哪些方面入手分析?


                       【有效训练】
1、汉字经历了漫长的演变过程。下图所示“车”字形体演进的基本趋
势是(  )


A.逐渐形象化              B.逐渐多样化    
C.逐渐简约化                D.逐渐国际化
2、右图是    2008 年奥运会的部分体育图标。这些图标是以我国古代的一种书法字体为基
本形式而设计的。这种笔画圆润、布局均匀的书法字体应该是
                 (     )
A.篆书           B.楷书      C.行书          D.草书
3、右图是中国月球探测工程形象标识,它蕴含着丰富的历史信息,
对其解读正确的有
①是中国书法艺术               ②体现了中国汉字象形特征
③反映了中国汉字由繁到简的演变趋势④展示了传统文化和现代科技的结合
  A.①②④    B.②③  C.①③④    D.①②③④
4.宋代书法艺术出现各具情态的苏、黄、米、蔡四大家,他们追求个性而忽略法度,
倡导有意无法。与上述书法风格有关的时代背景是
A.经济发展,社会走向正轨                               B.国家统一,盛世气象
C.市民阶层兴起,社会生活丰富多彩                           D.社会危机,世人反省
5、颜真卿的书法与当时的社会需要密切相关,其最突出的特征是:
A  体现了开拓奔放的时代精神       B  讲究法度与规范
C  遒劲森严,新意盎然             D  具有平民化、世俗化特征
                                【课后拓展】
6、分析下面书法作品,回答:
材料一:
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    (1)上面作品的作者是谁?其生活在什么时代?其书法的特点?这一作品在书法
史上的地位?


材料二

    张旭草书                  颜真卿     《多宝塔碑》


(2)观察上述两图,说明张旭和颜真卿书法的特点?


材料三      苏轼认为,“书必有神、气、骨、肉、血、五者阙一,不成为书也”。“我书
意造本无法”。黄庭坚也主张书法“入神”。
(3)请根据材料三回答宋代书法的特点有哪些?


材料四    中国印:舞动的北京


(4)据材料四,分析出中国印本身所含的三种历史信息。(分)


 学习总结
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                         第 7 课   汉字与书法参考答案

【课内探究】
(1)行书:虚悬灵动,飘若浮云,矫若惊龙;楷书:注重规范和法度
(2)图   3:追求个性而忽略法度,倡导有意无法;原因:宋代重文;市民阶层兴起;社
会生活丰富多样。图         4:强调个性化的创造;原因:社会进一步平民化、世俗化;商品经
济发展,市民阶层兴起。
(3)原因分析:①社会政治形势;②经济发展状况;③思想文化背景;④书写材料的改
进;⑤社会阶层的变化;⑥社会生活的变化;
【有效训练】CAACB
【课后拓展】
6、(1)王羲之,东晋、虚悬灵动,飘若浮云,矫若惊龙;天下第一行书。
(2)张旭:放荡不羁,;颜真卿:注重规范法度
(3)特点:追求个性而忽略法度,倡导“有意无法”
(4)信息:中国的汉字、中国的书法艺术、中国的篆刻艺术
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